「採用される企画書づくり」京都ライター塾アドバンスコース講座レポート
「２０２３年は新しい学びを！」と決意し選んだ、エッセイスト・ライター・編集者の江角悠子さん主宰の京都ライター塾。塾では３ヶ月間でライティングの基本を習得。現在は、月１回、同塾のアドバンスコース（上級者）で学び中。
京都ライター塾アドバンスコースは、全６回９０分、オンラインで開催。月１回のペースで、課題の提出もあり、書くことを継続的に実践していくことができるコースです。
アドバンスコースで学ぶこと（全６回）
1）5/24（水）13:00〜14:30・人の心を動かす文章とは？ 型を使って書く2）6/28（水）13:00〜14:303）7/26（水）13:00〜14:30 ←【今回はココ】
・読者を知り、企画を立てる
・企画を立てて、原稿を書く
4）8/23（水）13:00〜14:30
・人物インタビュー原稿のフィードバック
5）9/27（水）13:00〜14:30
・ゲスト講師：寒竹泉美さん「エッセイの書き方」
6）10/25（水）13:00〜14:30
・レポート記事フィードバック
課題のフィードバックからの復習
前回の課題は「企画書作成」。塾生５人の企画書が出揃いました。
企画書をプレゼンし合う
実際にその雑誌・媒体へ送る想定で作っているので、相手先へ内容をより伝える練習として、塾生がそれぞれの企画書をプレゼンしました。
他の塾生のプレゼンを聞き、いいところや疑問点を伝え合いました。
人に「話す」ことで、「このワードが抜けてたから企画書の説得力がいまいちだったのか」「この部分に楽しさを自分は感じてるのか」などと気づくことがありました。
企画書の添削とポイント
ここで、企画書のポイントを再度確認
今回、企画書を作る前にWebメディアや雑誌の研究をしました。（企画の立て方については、こちら）
「書きたいことがある→媒体を探す」というやり方もありますが、それとは違う順序で探してみました。
ライター募集がある媒体を探す
→読者が知りたいことを探す
→自分だから書ける、まだ書かれていないことを見つける
Webメディア研究で参考にしたサイト ２選
私の企画書をより良くするための提案として、江角さんから教わったポイントは以下です。
・どんなページになるか想像しやすくするために
→この企画で、どんな写真を撮るかを追記
→媒体の既にあるカテゴリーのどの部分に属する記事か明記
→誰にインタビューできそうか探して追記。ツテがあれば強い。
→自分はどんなライターか、企画に合わせたプロフィールを追記
このあと、企画書をブラッシュアップして実際にその媒体へ提出します。
講座３回目「採用される企画書づくり」の感想
今回で私にとっては３回目の企画書づくりでした。
１回目は、自分が楽しいと思えない、嘘くさいものが仕上がり、
２回目の企画書は、まとまらないなあと感じていました。
３回目は、Webメディアや雑誌の研究をしたことが役に立ちました。ライター募集をしているメディアを探し、そこに自分のできることをフィットさせていったので、割と地に足の着いたものができたかなと感じています。
企画書作りは「難しく考えすぎない、”楽しい”が大切」と言う江角さん。この言葉が心に残ったので、煮詰まったらこれを思い出そうと思いました。
こちらも講座からのメモ。
「企画力は、人生にも活かせる」
例）夏祭りに行く
どうやったら行けるか、行ったらどんな楽しいことがあるか考える。
小さくとも楽しい企画で、日々楽しいことで埋めていきたいと思いました。自分がまずは楽しみたいな！と。
書くことだけではないライターの仕事。学びの旅を続けています。
次回につづく
原井けいこ（ライター・デザイナー）
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