新しい授業の形_「冒険の書」。

ども、Chat GPTにハマりまくった夏が終わり、悲しみに暮れているハトムギです。（ギャル語変換はマジでおすすめ）

今日は、この夏一番の衝撃だった本の振り返りを書きたいと思います。

みなさん。「冒険の書」は読まれましたか？

冒険の書　AI時代のアンラーニング

この本は、かっぱえびせんです。
読み始めると、『やめられない、とまらない♪』・・・・・・。

作者の孫泰造さん（孫正義さんの弟）も語っていますが、「禁断の書」です。

今までの価値観がひっくり返る。

そう、。幼き頃に「ご飯ですよ」に出会った感覚と似ています。
この黒いものをご飯にかけるなんて、そんなアホな‥‥

めっちゃ美味いーーー！

という、あの感覚です。（どの感覚やねん。）

その中でも、印象に残った部分を１つだけ取り上げて、ハトムギ的解説を加えていきます！それでは、いきましょうー！（シリーズ化予定。）

基礎→応用ではなく

応用→基礎じゃね？

という話。

いやいやいや孫さん。

古来から、基礎があっての応用でしょ。そんなの当たり前ですよ。

酔拳だって、ラッシュ・アワーだって、ベスト・キッドだって、
ジャッキーさんは、
基礎の修行をなん度も積み重ねて、ラスボスに挑んでいましたよ！

その「基礎」→「応用」を問う。

本当に、それが正しいのか。
もしかすると、授業が「つまらなく」なっているのも、
この当たり前があるからなのかもしれない。

むしろ、「応用があっての基礎に戻ってもいいのでは？」という考え。
これには、目からウナギが流れ落ちました。

ほら、思い起こしてほしい。

ジャッキーさんだって。
最初から基礎練、頑張るわけないっしょ。

序盤で、調子に乗って、ラスボスにボコボコにされる。
その後、悔しくて、ドロドロになりながら、
修行をめっちゃ頑張りますよね？

授業も同じ。まずは、応用から始めてみる！

例えば・・・

・全く解けない問題（東大入試）にチャレンジさせてみる。
・「どうすればいい？」と先生が困ってみる。
・謎解きを授業にゲームを取り入れてみる。
・外部の人から依頼されたものに取り組む。　　
・コンテストなどを掲示する。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　などなど

他にもあれば、教えてくださいー！


ー　授業の導入部分で、ラスボスに出会わせる。　ー

そんな授業を作っていこうと思います！

最後までお読みいただきありがとうございました。