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【朝日新聞デジタル】小学生にもできる地震への備え ＜家の中編＞ 防災プロジェクト学習PBL 鈴木敏恵
【朝日新聞デジタル】小学生にもできる地震への備え ＜家の外編＞ 通学路を歩いて防災マップを作ろうPBL 鈴木敏恵
『これが、ポートフォリオ』 ‥‥実物を見せるのが一番わかりやすいから
DXで意志ある学びの実現を、その鍵として【デジタル教科書の検索 機能】文部科学省へ提案したいこと(日経新聞に掲載)
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こんなかっこいい方が受賞して嬉しいです。本物の言葉は本当に沁みます。 「建築」を「生きる・人生」に置き換えて受け止めました。
『未来教育イノベーション5つの鍵』俯瞰 ・対話 ・価値化 ・再現性 ・ストーリー性‥教育界へも広がりました。医学生・研修医（250名）への未来教育プロジェクト・ポートフォリオ講演（2014年）
自らの学びをドライブする！プロジェクト学習・ポートフォリオ
『意志ある学びー未来教育 コンピテンシー教育』12枚俯瞰
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なぜパーソナルポートフォリオで自己肯定感や自信が高まるのか、世界の林医師にききました。
『意志ある学びー未来教育 プロジェクト学習とポートフォリオ評価』21枚俯瞰
『目標管理はポートフォリオで成功する』27枚俯瞰
看護師『新人1年間のポートフォリオ研修』31枚俯瞰
AI時代の教育と評価―意志ある学びをかなえるプロジェクト学習 ポートフォリオ 対話コーチング
【ポートフォリオとは‥】 自分の生命を振り絞るようにして生みあげたものが入っている人生の軌跡。
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前川喜平さんと鈴木敏恵との対話⑶『これこそ 個別最適の学び 生涯学習 知を求める いろいろな人 オンライン学習』【未来教育】
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前川喜平さんと鈴木敏恵との対話⑵『何のために学ぶのかー真理・真実』【未来教育】
