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バブル世代問題に対する「人としての器」という指針

ウェルビーイング、キャリア自律、人としての器の関係

「人としての器」を学ぶことの意義

「人としての器」の構成要素にある4つの領域

「人としての器」の大きさをどう捉えるか

陶芸体験から得た「人としての器」に通じる学び

あるがままの自分の器を 磨き続けること 〜ドラマ『JIN仁』より

『稲盛和夫一日一言』 10月10日

「いれものがたり」は対話による実践の場

ケース:評価面談におけるマネージャーAの器