人気の記事一覧
e発明塾通信 vol.716(2020年3月12日号)「討議」は、「曖昧さ」に耐え、「可能性を育て」ていくためのもの
e発明塾通信（2018年3月7日号）アイデアの可能性を否定しない～ダメだと思った時、ダメなのは自分の能力であって、その人のアイデアではない
e発明塾通信（2017年12月13日号）「小さな発見」が人を動かす
e発明塾通信（2018年2月28日号）「人を育てる」ために、「アイデア」に注目する
e発明塾通信（2018年2月21日号）誰かの「無意識」を言語化してみる～高速回転で討議を進める
e発明塾通信（2017年12月27日号）「混乱するまで」考える
e発明塾通信 （2017年11月15日号）アイデアを育てる「ロジカルシンキング」～ロジカルシンキングで「イノベーションの芽」を殺さないために心掛けたいこと／知財教育相談会／エッジセミナー
e発明塾通信（2018年1月31日号）「できたこと」「できること」から始める
e発明塾通信（2017年11月29日号）言葉にすると相互作用が起きる
e発明塾通信 vol.422(2017年9月1日号)「ピボット」し続ける～変わり続けることが、育てること
e発明塾通信 vol.480(2018年6月1日号)反論も同調もいらない、ただ「超えて」いこう～「個性」を持ち寄るのが発明塾
e発明塾通信 vol.483(2018年6月8日号)「クイックヒット」を積み重ねる～「まとまった」資料を出させない
e発明塾通信 vol.714(2020年3月5日号)「死角」に入れているか、を常に確認する～「よい議論」の見分け方
e発明塾通信（2018年2月7日号）「1日15分」「週に一度は数時間」のススメ
e発明塾通信（2018年1月24日号）「落としどころ」はいらない～「いま、ここ」に集中する
e発明塾通信（2017年12月15日号）「否定」し切れないところを、育てていく
e発明塾通信（2017年12月8日号）「無知」を武器にする ～ 「誰も答えを知らない」のがよい
e発明塾通信 （2017年11月10日号）「討議」とは「誤解」から「成果」を引き出すこと／知財教育相談会／エッジセミナー
e発明塾通信 vol.657(2019年9月25日号)「９９%の間違い」より、「１%の確からしいこと」に目を向ける ～ 「アイデアを育てる」の本質
e発明塾通信 vol.656(2019年9月20日号)アイデアを「育てる」立場の方へ ～ 「発明塾式」について、知っておいていただきたいこと／マスターしておいていただきたいこと
