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学校に行かないという選択。子どもたちが地域資源を開拓する。#06「好きなものは、肌身放さず持ち歩け!」

学校に行かないという選択。こどもたちが、地域資源を開拓する。#04「Win-Winの関係性」が巡る社会への一歩。

学校に行かないという選択。子どもたちが地域資源を開拓する。#07「動物園という地域資源はステキだ。」

こどもたちが、地域資源を開拓する。#05「ブルーベリーの摘み取りお手伝いはWin-Winの実践型。」

学校にいかないという選択。こどもたちが、地域資源を開拓する。#02