【道徳を勧めない】

　小学校では2018年の春から、中学校でも2019年の春から、検定教科書を使うことが義務づけられ、教員による評価も始まる道徳「教科」、その不備を指摘する新聞記事を読んで、かつて道徳教科書に掲載されていた話『バナナはおやつに入りますか？(仮)』を思い出したのが執筆動機です。

　残念ながら、ネットでは原本から作者、完全な情報が探し出せなかったので……、一念発起して、現代版『バナナはおやつに入りますか？』を作ることにしました。

・記事の目次
1.　教科化以前の道徳は役に立たなかったのか？
2.　オリジナルの『バナナはおやつに入りますか？』覚え書き
3.　現代版アレンジの意図について
4.　果たして『考え、議論する道徳』となるか、それとも『空気を読み、沈黙する道徳』のままか？むしろ『「お上」を慮り、忖度する道徳』への後押しとなってしまうのか？
5.　今後の道徳教育の在り方について

　私の試みに興味を持たれた方は、最初の記事である「教科化以前の道徳は役に立たなかったのか？」から順に記事をご覧ください。
　「バナナはおやつに入りますか？」のさわり、雑学として知りたい方は、「オリジナルの『バナナはおやつに入りますか？』覚え書き」の最初だけ閲覧するのが良いでしょう。

　これは2018年6月にまとめた2本目の評論に当たります。
（2020年の現在に読み返した率直な感想ですが……、とても虚しい。道徳なんて、2019年のモラルハザード大噴出で、全て吹き飛んでいるではないか。道徳教科を履修しなくてはならない子供たちは勿論、真面目に道徳教育に取り組んでいた方があまりに気の毒に思う）