社会と社会的事象

　ちょっと難しいタイトルです。

　？？？？？？？？

　と頭に浮かびます。

　久しぶりにこの違いについて考えました。

　それは、とある知り合い？後輩？から、その人がまとめた計画書を

　いただいたからです。

　自分の理解を整理するためにも、ちょっと２つの違いを書いてみようと思います。

社会的事象を通して学習する

　小学校社会科では、

　社会的事象の見方・考え方をはたらかせ

　とあります。

　社会の見方・考え方

　とう言葉も用いられていますが、これは小・中・高（これは入っていたっけ？うる覚え）の社会科全体を通してのニュアンスで使われています。

　よく、人が2人以上集まると社会が生まれるといいます。

　小学校の社会科では、その社会の中にある一部を切り取って、学習を進めます。

　切り取られるのは何か、それが

　社会的事象

　です。

　社会は学習できないですよね。構成概念みたいなものですから。

　ですので、社会の中に存在する具体的な事物にフォーカスするわけです。

　多くの場合「人」にフォーカスします。

　スーパーマーケットに学習に行って

　売り場やレジを見ます。

　置き方の工夫などありますが、それをしているのは「人」

　お肉、野菜と一緒に鍋のスープのもと、おかれていますよね。

　お客さんの心理を突いているわけです。これも人。

　消費者の願い・・人が出てきます。

社会的事象をを通して社会に

　入り口は社会的事象です。

　でも、スーパーに行って、店長さんと関われる店員さんと関わる。

　工夫を調べる。人の工夫を知る。理由について考える

　そんなことを通して

　スーパーって面白いな
　
　人ってすごい努力をしているんだな。

　自分だったらどうするかな

　だんだんと自分が生きている社会に目が向いていきます。

　社会の中から社会的事象を切り取る。

　切り取った社会的事象に関わる中で

　その周りにある社会へと目が向いていく。

　社会的事象から社会へ

　自分なりにまとめることができました。

　計画書送ってくれた後輩に感謝です。