「高校地図教科書に訂正1200か所」で思ったこと
『【独自】東京書籍の高校地図教科書に訂正1200か所、文科省検定には合格…異例の再配布』
教科書会社最大手の「東京書籍」が発行した高校地図の教科書で、約1200か所の訂正があったことが17日、わかった。教科書は昨年4月から高校1年生が使用しており、文部科学省の教科書検定にも合格していた。同社が訂正済みの教科書を再配布する異例の事態となっている。
教科書配布後の昨年4月、学校の教員から指摘があり、判明した。教科書は全国で約3万6000冊使われていた。
同社は地図専門の編集プロダクションに作業を委託していたが、新型コロナウイルスの影響で双方の担当者が在宅勤務となり、校閲作業でコミュニケーションが取りにくくなったという。
地名の誤記では、南米の「ドレーク海峡」が「マゼラン海峡」とされ、中国内陸部の「陝西省」が「山西省」と表記されていた。
これはひどすぎます。
「地図専門の編集プロダクションに作業を委託」の部分は、下請け孫請けに仕事をさせていたのかなあ。それで素人が安い金額で仕事をしていたのかなあ。なんて想像も出てきますが、
とにかくひどすぎます。
日本はエニアグラムのタイプ６の国です。
タイプ６は、安心・安全・安定が大切で、未知や混沌を嫌います。
そのために減点思考で、間違いを許さない傾向があります。
この性格面にはプラスもマイナスもあります。
それで、タイプ６なプラス面として、間違いのない書籍があるはずなのです。
それが、「約1200か所の訂正」とはひどすぎます。
タイプ６な日本が、混沌を嫌がるのも、未知を嫌がるのも、「当事者」にならないのも、依存的なのも、私は問題だと書いてきています。
でも、それは、ひどすぎでは無いのです。
なぜってそれがタイプ６の通常の姿だから。問題だけども、変える必要はあるけども、それは（レベルが落ち気味だけど、）デフォルトの（当たり前のいつもの）範疇に入るタイプ６の姿なので、ひどすぎでは無いのです。
でも、安心・安全・安定を求めることが取り柄のタイプ６社会で、混沌や間違いを嫌うタイプ６社会で、
混沌を起こしているとなると話が変わってきます。
タイプ６社会でここまでデタラメな話はあり得ません。
「約1200か所の訂正」はひどすぎます。
タイプ６すら機能しなくなっては、どこに取り柄が残るんですか！！
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