中学生｜「総合的な学習の時間」を使った俳句指導１
この記事は、日本俳句教育研究会のJUGEMブログ（2018.12.09 Sunday）に掲載された内容を転載しています。
参照元：http://info.e-nhkk.net/
nhkk事務局スタッフ：
2018.11.12付「中学校文化祭での『俳句相撲』報告 | 副会長ブログより」でもご紹介いたしました、実践資料のご紹介です。ｎｈｋｋ会員で、山口県の中学校教員をされていらっしゃる紺野久典（俳号・クラウド坂の上）先生から、「総合的な学習の時間」を利用した俳句作りの指導で使われた資料をお寄せ頂きました。
ご自身が社会科の先生ということもあり、「総合的な学習の時間」を使ってのご実践とのこと。ｎｈｋｋの書籍も参考にしてくださった他、俳句甲子園のＮＨＫのビデオなども活用し、2学期間に及ぶ授業の成果を文化祭で「俳句相撲」という形で発表されるまでの数々の資料を頂戴しました。国語科という枠にとらわれず、授業に俳句を取り入れるためのアイデアが沢山つまった資料となっております。ぜひご参考になさってください。
紺野先生からは、
紺野先生：
「全国には、特に俳句甲子園の顧問の先生方には、すごい実践を為されている方も多くいらっしゃるでしょうし、小学生にも俳句のイロハをもっと上手に指導してらっしゃる方々もおられて、そういう方々から見れば大変拙い実践でお恥ずかしい限りですが、国語の教員でなくても、nhkkや副会長の本を使えばこれ位まではできるという、参考、一例になればと思っています。」
……とのお便りも頂いております。
沢山の資料を頂戴しましたので、５回に分けてご紹介していきたいと思っております。
全５回の内容は以下のとおりです。
１ 俳句入門
２ 俳句入門スライドショー＆穴埋めプリント＆第１回入選句
３ 俳句を作ろう２＆問題用紙＆投句用紙＆生徒俳句一覧
４ 夏休み宿題用紙＆宿題作品と添削例＆代表選出用紙
５ 文化祭「俳句相撲シナリオ」＆垂れ幕フォーマット
第１回目は【俳句入門】資料です。
「超初心者のための俳句講座」プリントは、そのまま授業の資料となりそうです！
引き続きご紹介していきます。第２回もどうぞお楽しみに。
■日本俳句教育研究会（nhkk）
「俳句」を教材とした様々な教育の可能性を研究する日本俳句教育研究会は、「俳句」を教材に教育活動を展開しようとする教師や俳句愛好家の情報交換の場になりたいと活動する任意団体です。
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