"知る"行為と意味の使用説

"知る"という行為は，脳内に情報を知識として取り入れるというように単純に捉えられる。これはわかりやすい捉え方ではあるが，当たり前すぎる気もする。本当はこの捉え方は曖昧で，もう少し面白く捉えられるのではないか，というどうでもいいことを考えてみた。

言語学や脳科学，心理学など学際領域も含め認知科学といわれる分野では，それぞれ"知る"ということをユニークに解釈している。その中で，私は哲学(特に認識論)