忘れない学習を

　2021年01月26日から
小中学生への学習支援で得た知見を基に
色々書き始めて147回目になりました。
　また、2021年03月15日から
毎週連続投稿を始めて144回目です。学習は繰り返し

　まず、人間は忘れやすい生き物だという事を覚えましょう。

　いくら頑張っても、数日すると記憶した内容のほとんどは忘れます。
　これは、
ドイツの心理学者ヘルマン・エビングハウスが実験を基に発見し、
忘却曲線として理解されている現象です。
→https://smbiz.asahi.com/article/14828411

　従って、多くを記憶しなければいけない「学習」では
人間の脳の働きを上手に生かすと
良い結果が得られそうです。

　ではどうすればいいのでしょうか。

①「学習」では、それまできちんと理解していない内容を学びます。
ということは、今何を知らないのかを前もってチェックすると
「学習」の目的がはっきりします。

②「授業」では、知らないことの内容をしっかり聞き取りましょう。
③ただ聞いているだけだと、忘れます。
なので、ノートに板書の引き写しや講義メモを取りましょう。

④「授業」が終わったら、その日のうちにノートを整理します。
そのために、ノートは見開きで使うと、整理しやすいですよ。

⑤更に、一週間単位でノートを見直し、記憶を確認しましょう。
気が付いた点や、重要な点は蛍光マーカーで目立たせましょう。
必要なら、更に書き込みを増やします。

暗記を効率的に進めたいなら、単語帳や無料アプリがあります。
→https://app-field.com/memorization-app


⑥試験前には、教科書・ワークブック・ノートを見直しましょう。

　このように、
同じ内容を何度も確認すると、記憶が定着してゆきます。

なんだか面倒くさそうですが、
脳科学の上で、この方法が一番効率的です。

是非お勧めを。

　★保護者の皆さんや　子どもたちの学習に関与している方々へ

　学習の方法がわからないために
勉強嫌いになっていった生徒をよく見ます。

　どうやって学ぶのか？
覚えることができないのはどうしてなのか？
本当に大切な事って何か？
こうしたことは学校では教えてくれません。
　また、学習の成果がどうなるのかの見通しも
教えてくれません。

　一番生徒に近い存在で、関係性が成立しているはずの皆さんは、
生徒の嗜好や、どんなことに興味を持ちやすいかとか、
生活環境の上で、不足している部分の能力を見つけやすいので
具体的な問題点を見つけやすい立場にいますが、
生徒が、どうして面倒くさい事として
「勉強」を考えるに至ったのかの要因を探っても
効果的な解決方法は見つかりづらいです。

　それよりも、今目の前にいる生徒に寄り添って、
学校教育で生まれてしまった生徒の「？」を探してください。
　但し、具体的な解決方法は、個々の事例により異なるために
ここで一般論として括れませんが、
原因さえ理解していれば、手法は見えてくるはずです。

　良い相談相手として、また善き話し相手として
身近にいてくださることを願っております。


27.DEC.2023.ARAI