小学校教員のICT活用術①〜共同編集〜

　コラボノート EX・Googleアプリ・ロイロノート に共通する機能に、「共同編集機能」がある。これを活用することにより、様々な授業展開を考えることができる。今回は、コラボレートEXを例に、音楽の授業での活用を振り返る。

音楽作りのグループ学習で…、面白い！！

器楽の付箋を複製したりして、何回目にどんな器楽を登場させるかを考える！(共同編集)

　私は、音楽の授業をもったことがほとんどありません。そんな私が現在５年生でコラボノート EXを使って、音楽作りの授業でICTを活用しました。コラボノート でもスライドでも何でもいいのですが、リアルタイムで共同編集すると、「生きた授業」をする感覚になります！子供の思考の変化に応じて、試行錯誤が可能！そして、それが視覚化されて共有される！
　今回は、器楽合奏です。グループ毎にとあるリズムを「何回繰り返すか」「何回目にどんな楽器を演奏するか」を考えて練習し、発表するというものです。本時は２時間目でした。本当に子どもたちが生き生きと授業に参加し、グループで活発な話し合いと練習を重ねています！
　本授業の流れの要点はこちら！↓

1. 楽器演奏の担当を決め、グループを編成する。

2. 共同編集機能のあるアプリ(今回は、コラボノート )で、音楽作りの「例」(○回繰り返す・器楽の重ね方を考える)を作成し、提示する。

3. グループで話し合い、どんな響きにしたいかを考える。(タブレット)

4. 実際に練習で音を重ねてみて、何度も重ね方を変えたりしてみる。

5. 発表！

以上です！短いですが毎日少しずつでも発信したいと思い、書きました！