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『子育てリーダー☆KAZUKO』のウォーカー和子です。幼児教育に携わって四半世紀。。。…

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『子育てリーダー☆KAZUKO』のウォーカー和子です。幼児教育に携わって四半世紀。。。。今もなお、新しい発見や笑いを与えてくれる子ども達に感謝の日々です！子ども達に関わる日常を、私の視点で綴っております。乳幼児の子育て真っ最中、または幼児教育者の助けになれたら幸甚です✨

子育てを「楽」にしよう！

忙しい毎日をお過ごしのお母様方に 「こんな習慣は　どうかしら？」 と思って　作ってみました 疲れている心が　ふっと　楽になる 子育てが　楽しくなる そんな日常を送ってもらえたら　いいなぁ～✨ ↓↓↓　クリックして　詳細をご覧ください　↓↓↓

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    • 「あふれる情報にどう向き合うか？」

      いきなりですが、本題に入ります！ 「どんな子育ても『間違い』はない（=正解もない）」というのが、私の持論です。 ただし、真剣に子育てに向き合い、悩んだり工夫したりしている親であることが必須の条件です。 先日「オムツを外すことを強要するのは、人格形成に悪影響！」という記事を目にしました。早過ぎるトイレットトレーニングに警笛を鳴らす内容です。↓ 「早期にトイレットトレーニングをすることは、子供にとっても親にとっても良いことのように思われがちですが、実はそうではありません。

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      • 【ほぼ「はじめの一歩」です！】

        4月が始まり、いよいよ新学期です。 大人になり「新入生」でも「新入社員」でもないのに、やっぱりこの時期はソワソワしますね。 私の場合、幼児教室の方は11月始まりなのですが、保育園は新年度で、新しい園児さんを迎えましたので、緊張感Maxです。 さて、経験が浅い子ども達にとっては、4月に関わらず「初めての挑戦」が、日常茶飯事です。 この数えきれない程の「はじめの一歩」は、一つひとつが本当に重要になります。その時の状況で「好き」or「嫌い」が決まってしまうことも少なくないから

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        • 【子どもの語彙力を高めるには・・・】

          beeline-kのYouTubeチャンネル　やっと新しい動画がアップできました 実は　去年の暮れに32本を目指していたのですが 気合を入れ過ぎたのか？　台本が全然書けなくなってしまいました💦 台本無しでYouTubeを撮っている方々も　多いらしいのですが 私はガッツリ台本がないと　緊張して喋れないタイプです それでも　話が長くなるし　時々　しどろもどろになるし・・・・・ 結局は「語彙力が無い！」ってことなのですが 自分のことを棚に上げて　 『幼児の語彙を増やす方法』につ

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        子育てを「楽」にしよう！

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          【毎日がコント！　子ども達の楽しい　お間違い】

          先日　「海の中の絵を描こう！」という課題がありまして 子ども達に「何を描くか？」の相談をさせました。 すると　一人の男の子が 「そうだ　あまのじゃく！」 と叫んだのです みんな一斉に頭の上に「❓」が浮かびました(笑) 私：「う～んっと、それは・・・・・ 　　『いそぎんちゃく』じゃないかしら？」 僕：「そうだよ！」（←間違っていたことに気付いていないかも） 更に　絵を描いている途中で 僕：「そうだ　ホタテ貝も描こう！」 私：「うんうん、いいね～　貝も海にいるものね」

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          【毎日がコント！　子ども達の楽しい　お間違い】

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          「確かに　子どもの言う通り」

          幼児教室の授業の中で　発表の課題があります あらかじめ　お家で練習してきたことを発表するのではなく その時に初めて　聞かれたことを　前に出てお話します 「○○を教えてください」や「○○を発表して下さい」等の課題です （所謂　抜き打ちですね） 急に聞かれて　黙ってしまうお子さんもいますが　徐々に慣れてきて 自分で考えたことを言えるようになってきます 何事も　たくさん経験することが　力になりますね さて、先日「お母様に褒められることを教えてください」との課題を 出しました

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          「確かに　子どもの言う通り」

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          「面白いよね！子どもの頭ん中」

          乗り物好きの3歳児の男の子Ｆ君が ブロックで電車と駅を作って遊んでいました。 F君　「このでんしゃは、「成田空港行き」です。せんせい　のりますか？」 私　『成田空港より前の「成田山」の駅に行きたいです」 F君「なりたさんですね。どうぞ、乗ってください！」 私　『はーい、お願いします』 F君　「つきました～おりてください」 私　『ありがとうございました、さようなら』 まだまだ　彼の電車は　走り続けます。 その声を聴いていたら・・・・・ F君「つぎは　だれかさんのおうち駅に　

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          『基本に戻る』

          早朝の仕事がない日は　ウォーキングに行くようにしています。 家から歩いて10分弱で　荒川河川敷に行けますので 遊歩道を　小一時間歩いてきます ウォーキングを始めて　かれこれ3年目に突入！ コロナが流行り始め　ずっと続けていたヨガ教室に行けなくなったのが きっかけでした 習慣にしていた運動を止めると　すぐに体に不調が出ますものね 私にとって　ヨガとウォーキングは　 自分の『今』を見つめることができる時間で　とてもよく似ていると 感じています でも　自分の思考に没頭し過ぎて

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          『個性的な視点』

          3歳児で、乗り物が大好きな男の子がいます。 先日　その男の子がディズニーランドに行った時の お話をお聞きしました。 ディズニーランドと言えば、パレ―ドですよね。 そのお子さんも、熱心に次から次へとやって来る ディズニーキャラクターのパフォーマンスに見入っていたようです。 夢中になり　言葉も失っている姿を観て　 お母様が「どう　パレード？」と聞いたら・・・・・ ぼそっと 「あのミッキーさん、どうやってあそこから降りるんだろうね」と 言ったそうです。 子どもって　本当に面白

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          『公園に行くと・・・』

          子ども達と公園に遊びに行くと 誰かしらが『枝』を見つけてきます 　↓ それを持っている子を見ると 真似して持ってくる子がいます 　↓ それを見て 「先生、私も欲しい」などを言ってくる子がいて 「じゃぁ、探しに行こう！」となります 　↓ 気が付くと　ほぼ全員が『枝』を持っている(笑) 何に使うのか？と言えば ・地面に絵を描く ・水たまりで釣りの真似をする ・砂場に刺してお誕生会のローソクにする ・戦いごっこの剣にする ・蟻んこや虫をツンツンする ・ただ持って走るだけ(笑)

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          『公園に行くと・・・』

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          『小さい時だけの能力』

          私が勤務している保育園では、職員に向けて　 モンテッソーリ教育の講座があります。 久しく「幼児教育について学ぶ」という時間が　取れなかった私にとって　 本当にluckyであり　有難い時間です。 そして、その中には「目から鱗」の情報が詰まっています。 つい先日は言語のお話で 『子ども達に絵本の読み聞かせをした時　どこを見ているか？』を 調べた実験の結果を教えてもらいました。（←モンテッソーリとは関係ない実験です。実際に、1歳～6歳までの子ども達にアイカメラを付けて実験したそう

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          『小さい時だけの能力』

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          「いたします」って何？

          先日の朝　保育園での早番の時間（7時～8時半までは縦割りで一つのお部屋に集まります） 5歳児の女の子に 「この本読んで～」と渡されたのが「白雪姫」 子どもに読み聞かせをするのは、大好きなので 声色を駆使して　感情豊かに読んでいたところ・・・・・ 「い～れ～て～」と　声を掛けて入って来た4歳児の男の子 本の読み聞かせでも「い～れ～て～」なのは 正座している私のお膝の　片方ずつに　1人ずつ座るからです💦 保育園ならではの　声掛けかも知れませんね😊 白雪姫に嫉妬するお妃が

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          「いたします」って何？

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          「はじめまして」

          はじめまして　kazukoです！ 本日より　新しいブログを書いてみようかなぁ～と 思い立ち　初noteです。 今現在　幼児教室＆保育園のお仕事をしながら 0歳～6歳までの子ども達と共に　 笑顔溢れる　幸せな日々を過ごしています。 私の日常をご紹介しながら 子育てって　楽しいよ♬ 幼児教育って　面白い😊 ということが　伝えられると良いなぁと思います。 ほんわかと心が温かくなる出来事や ぷぷっと笑っちゃう出来事 へぇ～と感心する出来事　 また　時には真面目に「躾」や「教育」の

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          「はじめまして」

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