子ども先生

学校からの帰り道
壁にくっついているさなぎ

下校中に拾って帰ってきた
草花や虫たち

自宅のTVで見た
ポケモンや仮面ライダー

Switchでプレイした
マインクラフトやスプラトゥーン

……………

子どもたちは実に
いろいろなことを教えてくれる。

「○○のこと聞いてもいい？」
「○○のこと教えてくれる？」
「○○ってどういうこと？」

大人が
知らない（知らないふりをしている）ことを
子どもに質問すると、

「え～、そんなことも知らないの～」
「しょうがないな～、教えてあげるよ！」

自分が知っていることを、大人は知らない
からこそ、

子どもたちは先生、
子ども先生となり嬉々として
持てる限りの情報を伝えようとしてくる。

帰り道で、TVで、Switchで仕入れた、
インプットした情報は

話そう！伝えよう！
アウトプットすることで知識となり、
子どもの脳内に刻み込まれる。

先に生まれた人 と書いて
先生

先を生きる者 が
先生 である。

知らない人が
知っている人に教えを乞う。

それが 先生 と 生徒 というものである。

そこには
大人も子どもも関係ない。

大人だって

知らないことは
子どもに聞いてみよう。

時には知らないふりをして
子どもに尋ねてみよう。

問いかけられると
子どもの頭はイヤでも反応する。

反応し、
自らの頭で思考する。

思考したことを
自らの言葉で表現しようとする。

子どもの「考える力」を養うには、

自分の頭で思考し、
自分の言葉で表現する

思考の試行回数を
増やしてあげることが肝心。

そのためには、
思考 のきっかけとなる 問いかけ

大人から子どもへのたくさんの問いかけ

ぜひ投げかけてあげてください。