#ボランティア
ニーズに合わせた能力の発揮 日本語学習支援ボランティア始めました！
以前から数回、記事に書いている日本語学習支援ボランティア。
講座修了と見学を経て、いよいよ活動を始めました！
というわけで、初回の活動を終えて気づいたことを紹介します。
【活動内容は…】担当するのは、外国籍で日本の公立小学校に通う３～５年生。
日本語を教えるというよりは、学校の教科学習についていけるようにフォローするというような内容。
２時間の学習時間内で学校の宿題や学習範囲のドリルなどを進
日本語学習支援ボランティア養成講座での学び（５）
シリーズ第５回目の今回のテーマは、「京都は有名です（か？）」。
前回記事↓↓↓に引き続き、フィリピン人の生徒さん相手に実践した模擬講義での気づきをシェアします。
日本語学習の王道教材「みんなの日本語」第８課で、形容詞の導入がある。
そこで、「富士山は高いです」とか、「京都は有名です」っていう例文を用いて文系を説明することになっている。
そして実際に、この例文通り進めようとしたところ、
「京
日本語学習支援ボランティア養成講座での学び（３）
下の記事に引き続き、ボランティア講座での気づきを紹介する。
・子供の言語の定着について
母語が定着するのはおおよそ10歳といわれているそう。
それ以前に母語と異なる言語を覚えようとすると、どちらも中途半端となる可能性がある。
小さいころは言語を勉強するというより、気づけば覚えているという状態となるため、幼児の英語教育なども注目されるが、メリットばかりではなさそう…。
と、ここまで講座で聞