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思えばGoogleが最初のLLM(大規模言語モデル)Transformerを採用したのが2017年。翻訳ツールの精…
算数で「無限」を意識したのは、皆さんはいつのことでしたでしょう。 私は…なんでしょうね円…
以前に、Google DeepMindがプログラミングのアルゴリズム開発にAIで挑戦しているという話をし…
これの続きどす⇧ これまで何度か言及した『物理数学の直観的方法』なる書物には、複素関数を…
このところパブリックな場所向けのブツ著述の連続で、少し気が張っています。 楽しんでますけ…
ルベーグ積分をひとに教えるとしたら、どう教える？ そんな思考実験を頭の体操がてら、かなり前から考えています。 カギはやはり、∞は近づいていくものなのか、すでにあるものなのか論争かな。高校数学では n→∞ で語られてしまうけれど、ほんまもんの数学では ∞ はどん！と存在してしまうの。 前者だと時間の進みとか、近い遠いといった、物理的概念がどうしても混じってしまいます。 数学は数学で自律すべきという、１９世紀後半にカントルあたりから始まった革命の波が、２０世紀冒頭になってル
