ver.2　関心をもつということ

　児童・生徒の時代、あなたは　”関心・意欲・態度”　という１観点で評価されていたのではないだろうか。特にテストで、あるいは成績表で一喜一憂したり、、

私が思う学校教育における　”関心・意欲・態度”　とは、以下であると定義づける。

関心：身近な事象と関連させて考える
意欲：自ら進んで学びに向かう
態度：学んだことを活用させる

しかし、これはあくまで私の主観に過ぎない。そして、これらを数値化させ