#２ "歴史を学ぶ意味"って？歴史的分野の授業開きで使える教材

こんにちは。やしろです。

本記事で提供する教材は、
授業開きで使える
「歴史を学ぶ意味」
を実感するための教材です。

本当に肝の肝の部分なので、
逃すわけにはいきません！

この教材を使用すると、

「因果関係があるから
　歴史がつくられていくのか！」

「一つの資料だけで判断するんじゃなくて、
　色々な見方で判断しなきゃいけなんだな！」

「それが事実（≒史実）かどうかを
　疑うことも大事なんだな！」

「目の前の当たり前って、
　昔から変化しながら続いているんだ！」

「今と過去のつながりが見えたら
　これからの未来についても考えられそう！」

こんな声を生徒から聞くことができます。

そして、何より

「歴史を学ぶ意味がわかりました！」

と言ってもらえます。

授業開きで
生徒が学ぶ意味を
実感することができれば、
次からの授業にも活きていきます！

その効果は
単元全体、分野全体にも広がっていきます。

この教材の強みは、
３つの「問い」です。

言い換えると、
「歴史を学ぶ意味」
という大きな問いを
考えるための３つのヒントのことです。

この３つのヒントを基に
「知識構成型ジグソー法」
という形式で授業を進めていきます。

ジグソー法について知らないよ！
という方は↓を参考にしてください。

CoREF

今回、設定した３つのヒント
（エキスパート資料）は、

資料A　「歴史」という言葉の語源
　　～歴史の意味を考えること～
資料B   自由民権運動の演説会
　　～資料を正しく読み取ること～
資料C　税金の歴史
　　～目の前のことを疑うこと～

です。

おそらく、
資料名だけみても

「どういうこと！？」

と思っている人が
大半だと思います。

一部はX（旧Twitter）でも
紹介しましたが、大反響でした！

【知識構成型ジグソー法】

📝歴史の授業開き

MQ「歴史を学ぶ意味とは何か？」を
☑️歴史の語源
☑️自由民権運動の演説会
☑️税金の歴史
の視点から考える！

なぜ歴史を学ぶのかを理解したうえで、歴史的分野の学習に入りたい👍

絵画資料の発問の仕方も載せておきます🤔（引用：佐藤正寿さん） pic.twitter.com/P7ukmhZOzj

— やしろ@中学校社会科の先生 (@yashiro_edu) December 9, 2023

この資料は、
歴史的分野の授業開きで
生徒の心をつかむために
私が試行錯誤して作成したものです。

最終ゴールは、
生徒が「歴史を学ぶ意味」
について自分事として
捉えられるようになること。

そして、それが次時からの
歴史学習へと活かされることです。

なので、
歴史的分野の授業開きに
困っている先生方には
絶対に

「活用してもらいたい！！」

と思っています。

今回、提供する教材をまとめます。

①　歴史の授業開きワークシート（Word版）
※ジグソー形式（１時間分）

②　①活用の極意（PDF版）
※授業の進め方です。

③　第１章「歴史へのとびら」（東京書籍）
　　１節「歴史をとらえる見方・考え方」
　　ワークシート（Word版）
※穴埋め形式（1/2時間分）

④　時代覚え歌プリント（PDF版）
※令和世代の子たちが知っている曲の覚え歌です！
　特に女子が好きかもしれません。
③のワークシートとセット使いがオススメ！

※絵画資料等は、著作権の関係で載せておりません。その代わり、どの資料を扱えばよいかのアドバイスを書き加えています。

なんと！
超豪華な４点セットとなります！！

授業開きだけでなく、
その後も使えるワークシート付です！

時代覚え歌は、やしろオリジナルなので
世のどこにも出回っていない覚え歌です！

歌いながら、楽しく時代を覚えましょう！

２～３年生でも
復習として使うのもアリですね！

それでは、
教材を受け取り、
歴史の授業で
最高のスタートを切りましょう！！

歴史４点セットのみ、
ご購入の方は一番下のボタン↓から・・・

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