【誰かの何かのためになればシリーズ】 その13

この記事は過去のFacebookにアップしたものを再掲したものです。

2020/3/19（木）【最終日】（やり切った11日目　その２）
今日の参加人数　１限英語102名　2限理科91名　/140名
・自由参加型オンライン補習のラストは、「シャボン玉の不思議」でした。
　前回が「レンズの働き」についてで虹のでき方を学習しました。
　今回はその続きでした。
・イメージ通りの授業ができたように感じます。
・シャボン玉はふわふわ飛んでいくうちに、虹色に変わります。
　でも虹色が見えると、その後すぐ割れてしまいます。
　この理由について考えました。
・生徒が自宅でシャボン玉を下敷きの上で作り、虹色になった写真を
　撮影してその写真を共有しました。
・オンライン補習をやっているうちにどうしても課題が出てきます。
　特に、アウトブレイクで小さなグループで話し合う時が
　うまくいかないことが多かったのでその辺を工夫しました。

＜工夫したところ＞
（１）それぞれのグループに分かれた時に話し合うための具体的な
　　　課題（話題）を用意した。
（２）画面共有を使ってシャボン玉に虹が出ているところの写真を
　　　見せ合って話をさせた。
（３）グループに分かれる前に音声のミュートを外して全員がいつでも
　　　話し合えるようにしていたこと。

・ニュートンさんは、400年ほど前のペストが流行した時に、田舎へ
　疎開したそうです。いつもと違う環境になったけれども、
　様々な新しい発見をしたそうです。
　今回の新型コロナで、休校にはなってしまいましたが逆境を逆境として
　悲観するのではなく、新しいことを始めるチャンスだという話を
　最後にしました。
・今日で、オンライン補習は終わりましたが、少しの間は「オンライン補習
　ロス」を私自身感じると思います。
　それは、この３週間とても大変でしたが、常に楽しいとも感じていたから
　です。
・「アイデアを出して、それを素早く形にしながら、常に改善していく
　サイクルがうまく働いていた」からだと思います。
・そのうち普通の授業に戻ると思いますが、今回私が得たものは、
　いろんな形で還元していきたいと思っています。
　これからもアップデートは続いていきます。