ヴァイオリンの石川ちすみです。 先日、ポジション移動に苦労している生徒を教えていました。 「ヴァイオリンの技術は簡単か不可能かどちらかである。」（カトー・ハヴァシュ） ポジション移動が「不可能」と感じている人は多いと思います。 ヴァイオリンは顔の真ん前で構えるという特殊性から、知覚の誤認が起こります。 目の前に近づいてくる黒い指板を見ていると距離感がわからず、とても長くて恐ろしく感じます。 まずこの誤認をとりはらうことから始めましょう。 ポジション”移動”と言って、
先日は、２日間にわたり、東京でプライベートレッスンをしていました。 前回のワークショップとレッスンを受講したある方は、リズムに乗って声を出して楽器や弓のバランスを整えるエクササイズを忠実に実践されて出来るようになって来られました。 またある方は、ワークショップでお伝えしたことを、初めての事のように改めて一緒に学びました。 また別の方は、お仕事が忙しくて数ヶ月間楽器に触れていないので「申し訳ないけど、全部忘れました」とおっしゃりながら、以前に身につけた脱力は身体が覚えてい
高校生の息子の「合唱コンクール」を見に行った。 毎年楽しみにしているイベント。 若者の合唱、涙なしには聴けない。 どのクラスも素晴らしかった。 ご指導、そしてイベントを開催してくださった学校には感謝ばかり。 しかし、音楽家として、どうしてもひとこと言いたくてブログ書いてる。 それは、最後に音楽の先生を中心とした「審査員」が「順位」を決めるのがとても嫌で。 生徒たちも、それを受け入れて、スポーツの勝敗のように盛り上がったり、「モチベーション」にしている。 でも、私が思うに
《こちらの記事は、オンライン教材「ハヴァシュ式デジタルレッスンby石川ちすみ」の一部のレッスンを期間限定で販売しているものです。販売期間が終了したら予告なく非公開になります。》 前回は、「羽ばたき」「ポトン·ペラン」など、楽器の構えとなる前提となる身体の柔軟性やバランス感覚を養うエクササイズをご紹介しました。 今回は、実際に毎回楽器を構えるときに、柔軟性をそこなうことなく、演奏への準備が整うエクササイズをご紹介します。 カトー·ハヴァシュ先生の著書で、次の文章を初めて読
《こちらの記事は、オンライン教材「ハヴァシュ式デジタルレッスンby石川ちすみ」の一部のレッスンを期間限定で販売しているものです。販売期間が終了したら予告なく非公開になります。》 ヴァイオリン、ヴィオラ奏者にとって、楽器の構えの悩みはつきものです。 私も、はじめの10年は楽器の持ち方について悩み続けました。どんな書物 を読んでも、誰に訊いても解決できない悩みでした。 一般的に言って、「楽器の座りが悪い」「楽器が重い」「楽器がすべり落ちそう」という不快を感じることは、ヴ
《この記事は、オンライン教材「ハヴァシュ式デジタルレッスンby石川ちすみ」の一部のレッスンを期間限定で単独販売しているものです。販売期間は予告なく終了します。》 【第1回】声とリズミックパルス 「幸せな奏者となるためのヴァイオリンブログレッスン」と題したこの記事は、私が教えを受けたカトー・ハヴァシュ先生の学習法を、テーマ別、体系的に、動画付きでまとめることを試みた連載です。 今回はその第一回目の記事となります。 各回、すぐに試していただけるように適度な情報量にとどめ、
ヴァイオリンの石川ちすみです。 最近、自分の演奏があり、その経験から多くのことを学びました。 私に降りてきたキーワードは、「音を全身全霊で取る」です。 音が飛ぶところやポジション移動のところ、ハイポジションへの転換の音など、身体的にハードルが高い音を、いかにして音程外さずに、しかも音楽的に奏でられるか、という問題についての道筋です。 それは、指先のテクニックを何度も何度も繰り返して練習することではなく、やはり、ハヴァシュ先生の教えのとおりでした。 ヴァイオリンを弾くの
ハヴァシュ式ヴァイオリン講師の石川ちすみです。 上手な人は楽々と弾いているように見える。 でもいざ、ヴァイオリンと弓を手にとって自分でやってみると出来ない・・ 出来そうで出来ないのがヴァイオリンの魅力であり、もどかしさでもあります。 初心者はなおさらそのような感を持ちながら、夢と希望を持って「練習」しています。 やがて、その夢が打ち砕かれ、徒労感と敗北感を抱いてやめてしまうまでは・・・・。 ヴァイオリンの先生の皆様は、どんな生徒にも、その夢がかなえられるように指導したいと
「ハヴァシュ・バイオリン奏法」（ヤマハミュージックメディア）に載っている、シンプルだけど素晴らしいエチュード。 おこがましいですが、これにプラスして、自分に必要だなと感じたので、 「音幅の形練習楽譜 Inner ear and interval shapes」を作ってみました。 ヴァイオリンは音と音の幅の聴覚と、それを指の幅に落とし込む時、 二種類の形（同じ弦上で／移弦ありで）を覚える必要があります。 それを身につけるための練習です。 自分に対しては、とても効果がありま
ヴァイオリンの石川ちすみです。 ”真面目”な人ほど、あがりやこわばりが生じやすいという事実があります。 確かに、ヴァイオリン・ヴィオラを習得するには、注意深さやコツコツ取り組む情熱や自律は必要です。 しかし、ヴァイオリン・ヴィオラの演奏に必要のない”真面目さ”とは？ ・自分の出した音に対する批判精神がメインで弾いている。 ・先生に言われたダメ出しをびっしり楽譜に書き込んで、そこを弾く度に常に忘れないようにしている。 ・少しでも上手く、できれば完璧に弾きたいと思ってしまう。
入門してきた子供に教える時期は特別なものがあります。 この大切な時期に、どのような言葉かけをするか、何を許容して何を見過ごさないか、など先生の責任が問われます。 しかし、ちまたの教則本は、楽器を持たせる、弓を持たせる、開放弦をただしい姿勢で元弓から先弓まで弾かせることに、どれほどページを割いているでしょうか。 結局のところ、先生の現場での直感や人間力、経験則に任されています。 次のようなお悩みはありませんか。 同じように教えても、すんなり出来る生徒と、そうではない生徒に分
ヴァイオリンの石川ちすみです。 お仕事などで「練習する時間がない」と悩んでいる方には朗報です。 電車の中でもできる練習があります！ ヴァイオリンを触って音を出している時間だけが練習ではありませんよ。 本来は、音をだすのと同じくらい、音を出さない練習が大切なのです。 １）曲を細かくブロックに分けます。（A,B,Cなど練習番号を振っておく） ２）曲の楽譜の画像をスマホなどに入れて持ち出します。
大人からヴァイオリンを始めた皆さんには、きっと憧れの曲があると思います。 「今の苦しい練習をしていたら、いつかその曲が弾ける様になるかも」と思って 頑張るお気持ち、よくわかります。 でも、「いつか」と言わず、今すぐとりかかりませんか？ 私は生徒に特別に憧れの曲がある場合、ほとんどの場合すぐに持ってこさせます。 他のことに費やす時間がもったいない！ 今の時点でもやれることはたくさんあります。 そして、その曲が大好きだという心こそ、演奏の動機として最も自然なことだし、 聴く人に
音程をはずして弾く生徒の原因として、大きく分けて2つあります。 １）音程を正確に想像できていない。 ２）音程を外しているのはわかるけど身体をコントロールできなくて音程を外す。 ２）の処方箋は、いつもここで書いているような、ハヴァシュ式のエクササイズによって脱力することや、音程を修正する機能を洗練させることによって解決していきますが、１）が原因となっているケースにも最近いくつか出逢いました。 一人は、大人から始めて10年以上のアマチュア生徒で、タイスの瞑想曲や、ハイドン
