[大学] 2024.05 学習記録
これからたくさんレポートを書くことになるので、読書を中心に過ごしていました。
レポートなど、形になるものがないと「なにもやっていない感」があるので精神衛生上よろしくないですが「先は長いから焦って提出する必要はない、単位を取るために大学にきたわけではない」と、言い聞かせています。
コース専門教育科目
なし
学部共通専門教育科目
・芸術教養基礎：スクーリング受講、事後レポート提出
総合共通科目
単位取得試験
・はじめての共通科目 ： スクーリング受講、答案提出
・ことばと表現 ： 全体講評視聴、答案提出
読んだ本など、インプット
大学の課題・図書館
・デザイン基礎 [情報デザイン]
・美学をめぐる思考のレッスン
・芸術環境を育てるために
・アートとしての論述入門
・色をめぐる114のレッスン
・色彩楽のすすめ
・日本の色のルーツを探して（この本、おもしろかったです）
・形をめぐる165のレッスン
美術館・博物館
・雪舟伝説 －「画聖（カリスマ）」の誕生－＠ 京都国立博物館
・[前期] 尾張徳川家の至宝 ＠ あべのハルカス美術館
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