さくらの森再生プロジェクト ｜ 振り返り
”もりびらき”で、たくさんの人が訪れてくれました。学校に届いたアンケートには、さくらの森の取り組みに対する感動や驚きの声ばかり！
本当にたくさんの”すごい！”が届いたこと、６年生はとてもとても嬉しそうで、誇らしそうです。
とてもとてもすごいことを成し遂げた６年生。ここで一度今までのことを振り返ってらもうことにしました。
ドキュメンタリー映像をみんなで鑑賞しました。
「そうか、３ヶ月もたったんだね。」
まだ手付かずの状態の森に入ったのは８月末のことでした。この時に、この森で感じたことを記録した文書を、この日に返却しました。
−この森を楽しい場所に変えるだなんて、本当にできるのか。
−くらい、じめじめ、むしたくさん
−正直、入りたくない
−夢に出てきてうなされそう
−さみしい感じ
「どう？はじまる”まえ”と”いま”。気持ちにどんな変化があった？」
−本当に楽しい場所に変えられた。自分たちでできるんだ。
−気持ちいい場所になった。ずっと森にいたい。
−休み時間にも、放課後にも遊びにいきたい！
−自然を感じることができる最高の場所。
−最初は遊びたいと思っていたけど、途中から作りたくなる場所になった
「これまでは自分一人で考えてやろうと思っていたけど、一人じゃ何もできないことが分かった。みんなで一緒に取り組むことができた。」と、そういう変化を伝えてくれる子も。この取り組みの本当の価値を感じます。
このプロジェクトの評価方法は、ルーブリック評価を採用しました。
（参考）
教室では静かな時間が流れます。
４つの項目について、自己評価とその理由を書いてもらいました。
みんなそれぞれが自分を思い返し、自分の頑張りや挑戦を伝えてくれました。
ー授業が楽しみでしかたなかった。
ー図工がある日は朝からウキウキした。
ーまっすぐ釘が打ちたくて、家でお父さんに習って練習した。
ー次の授業の計画を、休み時間や放課後に友達と相談していた。
ー大工さんから”しのぎ打ち”を教わって、”職人だね！”と言われるくらい自分もできるようになった
ここで全てを紹介することができませんが、ここに書かれた子供の言葉は、僕にとっては宝物のようです。
振り返り後、秋晴れの気持ちいい森で、６年生目一杯遊びました。
”さくらの森再生プロジェクト”はこれにてクローズ。
これからは全校児童への開放、ルール作り、そして次年度からの学習環境として活用など、学校のあたしい財産として”さくらの森”が動き出すことになります。
今までご覧いただき本当にありがとうございました。
最後に、このプロジェクトで森に生まれた子供達の制作物を紹介し、こちらのマガジン”さくらの森再生プロジェクト”も最終回となる予定です。