YouTubeビデオを生徒のために作る理由は教えるためじゃない

このところ時間はあるのにオンラインに追われまくって燃え尽きてました。江藤です。世間では先生たちが先を争うように動画を作っているのを馬鹿にするような発言もあり、違和感を感じています。目的は何なのか。

現在の江藤の授業形態オンラインの授業には同期型のライブ授業（双方向、一方向）と非同期型（Google ClassroomにYouTube動画とテストなどを配信）があります。現在は非同期型を中心にするク