保育の見える化！動画配信を「クラス新聞」の代わりに｜サールナートこども園の動画運用
園児管理システムを導入するなど、ICTを活用した働きやすい職場づくりを進める佐賀県にあるサールナートこども園。2020年7月には、それまでクラス担任が月1回、制作していた「クラス新聞」に代わるものとして、動画配信アプリ「てのりの」を導入しました。働き方改革につなげる運用方法について伊藤先生・松藤先生に聞きました。
運用テク①
保育の見える化につながる動画を配信
全職員がテーマにしているのは、「保育の見える化」。何を狙いとして自分たちが保育をしているのか、それに応じた子どもたち1人1人の成長の姿を保護者さまに見てもらえるように撮影しています。
「例えば、はさみを使った創作あそびでは、曲線を切るときも持ち手を意識して（紙などの）切るものを回しながら切れるようになったとか。他にも、友だちとのやりとりや会話をのせて『みんなでこういう風にして解決しています』というように、ふだん保護者さまが見られないようなシーンをのせるようにしています」
そう教えてくれたのは、年長クラスを担任する松藤先生。
サールナートこども園では、（３歳以上の）以上児も未満児も、クラス担任が撮影。未満児は、もともと担任問わずいろいろな先生が撮影していましたが、その日の保育活動の目的を立てる担任の思いに沿ったシーンをつかめるようにクラス担任が撮影するようになったそう。動画とともにアップするコメントも、変化や担任の思いが伝わるように工夫が凝らされています。
運用テク②
クラス担任の「配信したい」を叶える負担軽減作戦
サールナートこども園は、クラスごとにグループコードを発行し、保護者さまにお知らせ。スマートフォンではなく、iPadを使って撮影・編集・アップロードを行います。
「もともと園児管理システムを導入してから、子どもたちの出欠管理はPCやiPadを使って行っていました。なので、てのりのも各クラスにあるiPadを使っています。個人情報の観点からも教室内に私物のスマートフォンを持ち込むのは禁止していたので、ちょうどよかったです」
伊藤先生・松藤先生によると、「『毎日更新』ではなく『週に２～３回の頻度で配信』」というように、気構えをしないことがポイントのよう。
1日の流れ（未満児）
○午前中
保育活動のなかで、「いま、いいな」と思ったときにクラス担任が撮影。
撮影は、クラスに１台支給されているiPadで。画面も大きいので楽々♪
○14:00～
職員室での事務仕事の時間に撮影した動画を確認、iPad上で編集し、アップロード。編集の負担も減らすため、カット編集のみでテロップはなし！
1日の流れ（以上児）
○午前・午後
午前中に撮影する未満児と異なり、以上児は1日の保育のなかで撮りたいシーンを撮影。
○15:00～
子どもたちが帰り、預かり保育と入れ替わる時間。
職員室に戻ってきてから、iPad上で編集し、アップロード。
サールナートこども園の働き方改革！
『クラス新聞』に代わる動画運用
てのりの導入を決めた2020年7月、サールナートこども園はちょうど毎月発行していた『クラス新聞』に代わる保護者さまへの情報発信を探していました。
「『クラス新聞』は月に1回、カラーの写真に先生たちがコメントを入れてつくっていました。でも、写真だけじゃ伝わらないものも、動画にすることで育ちの前後を伝えられる。思い切って『クラス新聞』をなくす代わりに『てのりの』を入れたので、先生たちにとっては負担も軽くなり、より伝えることが楽しくなったかもしれない」
しかし、園の文化でもある『クラス新聞』をやめることは、悩ましく大きな決断です。〝やめたくてもやめられない〟園もあるなかで、同園が保護者さまに伝えていたことは、園における働き方改革の重要性でした。
「いま、園全体がいかに仕事の量を削減するか、働き方改革を進めています。てのりのを導入する前、2020年4月の時点で、『業務の改革をして、変えられるものは変えていきたい』と保護者さまにご協力を仰いでいました。だから、『クラス新聞』をなくすことに対して、変えることに対して、反対の声はあがらなかった」
同園は2020年10月に最後の『クラス新聞』を発行。松藤先生のクラスでは、ある保護者さまから「新聞、ありがとうございました。てのりのを楽しみにしています。」という言葉をいただいたそうです。こうした背景を聞くと、同園がてのりので「保育の見える化」を大事にする理由がよくわかります。
ーー伊藤先生、松藤先生、取材にご協力いただきありがとうございました！
◎幼保連携型認定こども園サールナートこども園（佐賀県神埼市）
令和元年12月に開園から65年を迎えたサールナートこども園。「みんなにとって楽しく心やすまる共育・集いの場であるように」という園の理念のもと、よく遊び、よく学び、よく育つを大事にしている。園の日常や行事、友だちや先生との会話などをクラスごとに配信し、保護者さまから「普段見られない姿が見られてうれしい」と喜ばれていると教えてくれました。