『アザラシのアニュー』あずみ虫作 第70回青少年読書感想文全国コンクール課題図書
■リテラの先生からのワンポイント
なぜ、お母さんアザラシは、まだ小さいアニューをおいて、とおいの海に行ってしまったのでしょうか？
タテゴトアザラシの子育てについてしらべてみましょう。
お母さんやお父さんに、あなたが赤ちゃんだったころ話をきいてみましょう。
そして、いつか一人でくらしていくためにどんな力がひつようか、話し合ってみましょう。
こんな子におすすめ！本をえらぶ時のキーワード
✅動物がすき
✅甘えんぼうな子
✅自然に興味がある
✅迷子になったことがある
✅調べることが好き
～内容紹介～
さむい冬のある日。地球の北のほうにある海の氷の上で、タテゴトアザラシのあかちゃんがうまれました。おかあさんはあかちゃんに、アニューとなまえをつけました。アニューは、おかあさんのおちちをのんですくすくそだちます。ある日、おかあさんがうみにでかけると……。
アラスカに滞在して制作をする絵本作家・あずみ虫が描く、野生動物たちの物語。小さな子どもから楽しめるストーリーで、動物への興味の入り口となる絵本です。アザラシのあかちゃんが一生懸命に成長する姿を、親しみやすいイラストで描きます。巻末には、アザラシの生態を解説するページも収録。
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■タテゴトアザラシの親子 TBS動物奇想天外より
タテゴトアザラシの可愛らしさ、懸命に生きる姿、そして、自然の厳しさを教えてくれる番組です。
■タテゴトアザラシの特徴について
タテゴトアザラシは、オスの背中に竪琴（ハープ）の模様があることから、英語では「ハープシード」と呼ばれているそうです。
他にも生息地域や、赤ちゃんの生態に詳しく書かれています。
■タテゴトアザラシに会える？
残念ながら、現在、日本の水族館ではタテゴトアザラシは飼育されていないようです。
以前、鴨川シーワールドで飼育していたそうですが現在はいないということでした。（2024年7月5日 電話で確認しました）
構成について
構成にルールはありませんが、どう書いたらいいかわからない時は、次のことを参考にしてください。
「誰に、何を伝えたいか」
ことばは、他者に思いを伝えるためのものです。考えたことやメモを元に、書き始める前に、「誰に、何を伝えたいか」を考えましょう。「伝えたいこと」は、できるだけ一つにしぼりましょう。
誰に……例）家族、友人、先生
何を伝えたいか……例）本の面白さ、感動したところ、自分の想い
「伝えたいこと」をしぼることで、構成を立てやすくなります。
文章の構成
文章は、三つのパートに分かれることが多いようです（※三段落で書かなければならないという意味ではありません）。
【はじめ】
この文章で「伝えたいこと」や、あらすじを、簡単に書きます。なお、あらすじの有無を学校から指定されることもあります。
【なか】
本に貼った付せんや、考えたこと、メモを元に、「伝えたいこと」をより詳しく書いていきます。
物語の内容と自分の体験を交えると、「伝えたいこと」の説得力が増し、生き生きとした作品に仕上がります。
物語で印象に残った場面や人物について書きましょう。また、それに対しどう感じたかを書きましょう。
関連する自分の体験を書きましょう。「いつ、どこで、誰が、どうした」から書き始めるとよいでしょう。
体験は、過去の思い出だけでなく、本を読んだ後に人に聞いたことや、調べたことでもよいでしょう。
体験の最後には、その体験を通して学んだこと・感じたことを、物語の内容と絡めながら書きましょう。
学んだことを実行するのはなぜ難しいのか、そのためにはどうすればよいのかといった、より現実に根ざした内容の段落を追加すると、深みが増します。
【おわり】
「伝えたいこと」をもう一度強調し、未来につながる決意や前向きなことばで締めます。
読書感想文の書き方・文例について、より詳しくは「テーマを考えてから書こう！ ～読書感想文のコツ」をご覧ください。
■青少年読書感想文全国コンクールの用紙・字数
学年ごとに字数がことなります。
規定に合わせた文章量で書き上げましょう。
🔷小学校低学年の部（1・2年生）本文：800字以内（原稿用紙約2枚）
🔷小学校中学年の部（3・4年生）本文：1,200字以内（原稿用紙約3枚）
🔷小学校中学年の部（5・6年生）本文：1,200字以内（原稿用紙約3枚）
🔷中学校の部本文：2,000字以内（原稿用紙約5枚）
※原稿用紙を使用し、縦書きで自筆してください。原稿用紙の大きさ、字詰めに規定はありません。
※句読点はそれぞれ1字に数えます。改行のための空白か所は字数として数えます。
※題名、学校名、氏名は字数に数えません。
～読書感想文の書き方＆指導方法の記事～
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