やればできる子はできない子

「やればできる子」とお子さんだったり、自分自身のことを思う大人は多いだろう。しかし、自分で勉強したいとイメージする量を実際に学習できる人は少ない。

理解力は学力の「要素の一つ」であって、理解力があっても、定着まで努力できない人は、結果学力を身に着けることはできない。
一方、理解力がイマイチであっても、量を学習できる人は結果的にかなりの学力を獲得することができる。つまり「学習できる力も学力の要素の