【気ままな読書日記】正義の教室とトロッコ問題

正義の教室 善く生きるための哲学入門

正義とは何か？
善いとは何か？

本文より

善い行いってなんだろう。
いろんな『してほしくない』をしないこと？
いろんな『してほしい』をしてあげること？

『正義の教室』の中では、ストーリーに添ってしばしばトロッコ問題がとりあげられる。

トロッコ問題
線路を走っていたトロッコの制御が不能になった。このままでは前方で作業中だった5人が猛スピードのトロッコに避ける間もなく轢き殺されてしまう。この時たまたまAは線路の分岐器のすぐ側にいた。Aがトロッコの進路を切り替えれば5人は確実に助かる。しかしその別路線でもBが1人で作業しており、5人の代わりにBがトロッコに轢かれて確実に死ぬ。Aはトロッコを別路線に引き込むべきか？

出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』

この瞬間、この場には『５人を救うための善』と『Ｂひとりを救うための善』の、中身の異なるふたつの善が求められてる。だけど、Ａの手に負える善はひとつだけ。

需要　２
供給　１　←ムリ。

こんなの、どんな結果に至ろうともＡに罪はない。

トロッコ問題って『点』だと思うのだ。
点は線の上にある。
不幸な点の上に立って遥か遠くの線上の未来を眺めてみれば、そこには今よりもずっと善い未来が広がっている。
人間は工夫と努力の生き物だもの。二度と同じ失敗をしないように気をつけられる（ハズだ）。

そうだ。トロッコ問題に奇跡の３択目をみつけた人がいる。

この動画を初めてみた時の感動を私はいまだに忘れられない。