子育てにも、クリエイションを。

こんにちは。

8月もついに終わりです。夏はすごく嫌いなんですが、夏の終わりはちょっとさみしい。

さて、私には、小学1年生の娘がおります。
私が、子育てで大事にしていることは、娘に自力で生き抜く力を身に着けてもらうことです。

いざ！というときに、自分で考えて、自分で何かをクリエイションし、自分で実行して成功させる能力。

これを、持ってもらいたいと思っています。

どうやって育てるかというと・・・・

基本は、何も手伝わない。

赤ちゃんの頃は、何もできないので、お世話していましたが、歩行ができる頃からは、あれこれと世話を焼くことはしていません。まあ、、、私自身忙しいし、世話を焼くことがそんなに好きでもないので、自然とそうなった感はあるのですが・・・。

いやいや、あえて！あえて！そうしたんです！

娘は、私が何にもしないので、自分で色々しなくちゃ！と自活し始めます。とは言え、何もかも初めての娘は、知識がないので色んなことをしでかします。でも、私は基本何も言いません。そして、何も手伝いません。

危ない時だけ、助けます。（←重要です！これしなかったら、ネグレクトね。）

自由にさせておくと色んな失敗を繰り返し、自分なりに学び、色々なことが自分でできるようになっていきます。

そこで、できたらほめる！ほめちぎる！！

そうすると、感性や想像力、そして考えていることを具現化できる力（クリエイション力）が身に付きます。

小学生になり基礎ができあがったので、次のステップは、自分がほしい！と思ったものを、実際に作る力（インベンション（発明する力））を身に着けてもらおうと思っています。

ほしいものは、自分で作っちゃおう！！

お金がないから色々買えない・・・という現実的な問題も抱えていますが、とにかく、色々道具や素材はあるんだし、作ってみよう！という気持ちになってもらう作戦です。

どうやったらそんな気持ちになるかなぁ～と思っていたら、このプロセスを、昨日学べました！（笑）

まず、ほしいものに近しい何かを観察して→課題を理解する（何をすべきか）→解決策を考える→試作してみる→実行する→試作→実行→試作→実行・・・完成！という感じ。

観察の部分で、面白いなぁ～と思ってもらうことが大事だそうです。

どうやったらできるんだろう、どうやってできてるんだろうと不思議に思ってもらうこと。

＜例＞

長くずっと飛ぶ、紙飛行機が作りたいときは、身の回りでずっと飛んでいるものを探す。

「たんぽぽの綿毛」はずっと、ふわふわ飛んでいますね。

じゃあなぜ、タンポポの綿毛はずっとふわふわ飛んでいられるのでしょうか？

不思議です。誰かなぜか、答えられますか？

わからない場合は、観察しましょう、というところから始まります。

原理を知り、応用するということですね。

面白いなぁ～！

プログラミングもそろそろ教えてみよっかなと思っているので、発明親子になれるかも？！

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大人になるにつれ、何かを見て「どうやってできてるんだろう？」と不思議に思う気持ちはなくなりますね。

不思議と思っても、実験してみることもないし、ネットで調べて知ったかぶり（笑）

私は、子どもに感性や想像力を与えたいなら、大人も作る（創造する・クリエイションする）ということを大事にしてほしいと思います。誰かから教えてもらって知識を得るより、自分で気づいて学ぶほうがより深く、明確に答えを得られ、そして応用ができます。

子育てにも、クリエイション&インベンションを。

大人も子どもも「自分で気づいて学ぶ」ために、まずは自分でやってみましょう！