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ウィキペディアの海獺です。 noteではイベントの報告を中心に書いていきます。 プロフ…

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ウィキペディアの海獺です。 noteではイベントの報告を中心に書いていきます。 プロフィールページ https://note.com/racco_wp/n/n2e69fa8d567b

【ウィキペディア】2024/7/18 久留米工業大学「情報・メディア・文化」の授業

一昨年、昨年に引き続き、久留米工業大学の「情報・メディア・文化」の授業でゲスト講師を務めました。 今回もふたコマで、40名と100名くらいの別の学生さんに、ほぼ同じ…

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1日前
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神奈川県立光陵高等学校での講演

【読んでくださった皆さんの現場で活用できるアイデアや試みがあったら、どんどん使ってくださいという気持ちで書いております】 2024年7月16日に神奈川県立光陵高等学校…

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2日前
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佐倉市の市民カレッジとゴーリー展と小さなワークショップ

佐倉市の市民カレッジは、40歳以上の市内在住の方が4年間通学するというもので、実質的には定年後の世代の方々の生涯学習的な位置づけです（たぶん） https://www.city.sa…

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1か月前
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東京・神保町「ブックハウスカフェ」で絵本とウィキペディアのイベントを行いました

2024-05-27 18時から、東京・神保町にある、こどもの本専門店＆カフェ「ブックハウスカフェ」て、『もったいないばあさん』などの作者、真珠まりこ先生をゲストにお迎えし…

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1か月前
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埼玉県立飯能高等学校での授業

ご縁を頂き、2024年5月7日に埼玉県立飯能高等学校でひとコマ、授業を致しました。 1.私は教育関係者ではなくただのおじさんなので、「こうしなさい」「これは間違い」みた…

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2か月前
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【ウィキペディアはちょっとだけ】2024/03/11 東京都稲城市 ネットリテラシー講座

レポートでなくて投げかけ今日は18：30から、「生活困窮世帯及びひとり親世帯に対する子どもの学習・生活支援事業」に通っている「中学生」を対象に、情報リテラシーを中心…

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4か月前
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【ウィキペディア】2024/03/06 浦和実業学園中学校・高等学校にて講演とワークショップ

内容4、5年生（高校1年、2年）154名 体育館 プロジェクタ画面2つ 1時間の講演 講演後、希望者に対してワークショップ（20名ほど）を図書館で 事前の打ち合わせ 「情…

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4か月前
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【ウィキペディア】2024/2/25 ウィキペディアタウン㏌西戸崎 （福岡県東区）

内容時間と人数と環境 10：00-16：00 まち歩きは前日開催 参加者10名+関係者 企画運営：株式会社ホーホゥ 共催：商店街NEXTチャレンジャー応援団、福岡市 協力：志賀…

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4か月前
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【ウィキペディア】2024/2/10 ウィキペディアタウン㏌さがみはら＠橋本 （神奈川県相模原市）

内容時間と人数と環境 10：00-17：00 まち歩き→昼食→図書館で説明と編集 参加者10名+関係者 主催：図書館と市民をつなぐ会・相模原 http://toshokan.org/ まち歩き…

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5か月前
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【ウィキペディア】2023/12/14 滋賀文教短期大学での講義

2017年に、京都府立図書館にてOpenGLAM JAPANさんによるウィキペディアタウンサミットという催しがありました。 有山先生がちょうどその日近くに誕生日だったので「どこか…

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7か月前
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【ウィキペディア】2023/12/08 私工大懇話会 講演+ワークショップ

これまでに4回、東京電機大学では総合メディアセンター（図書館サービスを中心とした施設）が主催となって「 ウィキペディアタウン in 千住」を開催してきました。 2017-0…

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7か月前
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【ウィキペディア】2023/11/26 北九州市立小倉南図書館 講演 （スライド詳細解説）

概要このイベントでは、本年後半のプレゼンテーションの完成形に近い形のスライドを使用したため、noteで（著作権的にnoteには載せられないものを除き）できるだけ細かく解…

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7か月前
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【ウィキペディア】2023/11/25 「ウィキペディアタウン in 学研都市」@北九州学術研究都市学術情報センター

10/28に「ウィキペディアタウンってなんだろう」というイベントが開催されました。 現地に集まってくださった方々に、私は東京からオンラインで説明をし、ワークショップ…

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7か月前
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【ウィキペディア】海獺メソッド（仮）

埼玉県にある飯能高校の探求部の顧問の方が、学校図書館の司書さんを通じて「海獺メソッド」と呼んでいる試みを実践してくださいました。 探求部とは？ 海獺メソッドとは…

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7か月前
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【ウィキペディア】ジェンダーに関するトークイベント＠福岡市男女共同参画推進センター・アミカス

そもそも 私は常々「誰でも編集できるウィキペディアは、課題解決のツールとして考えることができる」というようなことを言っています。 例えば地域を活性化したいならば…

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7か月前
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【ウィキペディア】日本語版ではだいたいこんな風な意味合いで使われてるんじゃないだろうかと思われる（海獺による）用語辞典

出典(References) 　情報源。典拠。 注釈(Notes) 　内容に関する注意書き。当然、注釈に対する情報源も併記されるのが望ましい。 脚注(Footnotes) 　出典や注釈がまとめ…

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7か月前
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【ウィキペディア】2024/7/18 久留米工業大学「情報・メディア・文化」の授業

一昨年、昨年に引き続き、久留米工業大学の「情報・メディア・文化」の授業でゲスト講師を務めました。 今回もふたコマで、40名と100名くらいの別の学生さんに、ほぼ同じことを話すというものです。 事前課題として、ウィキペディアの任意の記事より出典がない文章を抜き出し、出典となる資料を探し、書誌情報とページ番号をワークシートに記入してもらいました。 今回の試みでは、人数が少ない授業では情報リテラシーなどのとっつきやすい話を先にし、人数が多く後半ダレがちなイメージがある授業では

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神奈川県立光陵高等学校での講演

【読んでくださった皆さんの現場で活用できるアイデアや試みがあったら、どんどん使ってくださいという気持ちで書いております】 2024年7月16日に神奈川県立光陵高等学校の視聴覚室で講演を行いました。 内容的には5月におこなった埼玉県立飯能高等学校での講演とあまり変化はありません。 このまとめでは、前半部分のウィキペディアではない部分について、説明を書きます。 ウィキペディアというテーマよりも、最近はとくに小学生～大学生、あるいは教員、父兄に対しての需要がおおいのがこの「ウィキ

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佐倉市の市民カレッジとゴーリー展と小さなワークショップ

佐倉市の市民カレッジは、40歳以上の市内在住の方が4年間通学するというもので、実質的には定年後の世代の方々の生涯学習的な位置づけです（たぶん） https://www.city.sakura.lg.jp/soshiki/chuokominkan/302/2526.html 1～2学年は一般教養課程で、3学年以上はコースに分かれていて、福祉、歴史、情報、元気が選べるようになっています。 今年も3学年は「ウィキペディアタウン」をやろうということになり、6月に概要の講義、調べる

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東京・神保町「ブックハウスカフェ」で絵本とウィキペディアのイベントを行いました

2024-05-27 18時から、東京・神保町にある、こどもの本専門店＆カフェ「ブックハウスカフェ」て、『もったいないばあさん』などの作者、真珠まりこ先生をゲストにお迎えして、【海獺のWikipedia講座Vol.1　絵本関連のウィキペディアを充実させよう　＜真珠まりこ先生編＞】を開催しました。 実は私は自分でイベントを企画して何かやることはほとんどありません。それでも今回「絵本関連のウィキペディアを充実させたい」と思い付き、ブックハウスカフェさんでやるのがいいと思いついた

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埼玉県立飯能高等学校での授業

ご縁を頂き、2024年5月7日に埼玉県立飯能高等学校でひとコマ、授業を致しました。 1.私は教育関係者ではなくただのおじさんなので、「こうしなさい」「これは間違い」みたいなことは言わない 2.私は今、高校生ではないので、わかった気にならない。かつて高校生だったことに当てはめようとしない 3.できるだけ新しい事例を見てもらい、受けてがそれを見てどう考えるかの余地を広くするように照らす 4.事前にアンケートのようなものを書いてもらい、今興味のあるものを教えていただく。今回

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【ウィキペディアはちょっとだけ】2024/03/11 東京都稲城市 ネットリテラシー講座

レポートでなくて投げかけ今日は18：30から、「生活困窮世帯及びひとり親世帯に対する子どもの学習・生活支援事業」に通っている「中学生」を対象に、情報リテラシーを中心とした話を稲城市でしてきました。 平日、学校が終わって、中学生たちは今日の会場に集まります。学校の授業の補習的なことを大学生とマンツーマンでやるのですが、もしかしたら小腹空いてるんじゃね？ と思ったわけです。 なので、海獺は55袋入りのたべっ子どうぶつを持って行きました。話を聞きながら食べるもよし、家に持って帰

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【ウィキペディア】2024/03/06 浦和実業学園中学校・高等学校にて講演とワークショップ

内容4、5年生（高校1年、2年）154名 体育館 プロジェクタ画面2つ 1時間の講演 講演後、希望者に対してワークショップ（20名ほど）を図書館で 事前の打ち合わせ 「情報リテラシー講義+ウィキペディアに関するワークショップ」を行う 講義内容スライドは昨年から使っているものをベースに、最新の事例に差し替えるなどした。 また高校生ということで多様性の話をスライド数枚を使って追加した。 自分には理解できない人だからという理由で批判をしない 今は相手のことを理解

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【ウィキペディア】2024/2/25 ウィキペディアタウン㏌西戸崎 （福岡県東区）

内容時間と人数と環境 10：00-16：00 まち歩きは前日開催 参加者10名+関係者 企画運営：株式会社ホーホゥ 共催：商店街NEXTチャレンジャー応援団、福岡市 協力：志賀商工会 会場：西戸崎公民館 会場にWifiはあるが、モバイルWifiをレンタル 事前の打ち合わせ 「ウィキペディアタウン」を行う 資料は、事前に集め会場に用意。 参加者でこれまで編集経験がない方には、事前にウィキペディアのアカウント作成をお願い。 ワークショップ内容 キャンプ

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【ウィキペディア】2024/2/10 ウィキペディアタウン㏌さがみはら＠橋本 （神奈川県相模原市）

内容時間と人数と環境 10：00-17：00 まち歩き→昼食→図書館で説明と編集 参加者10名+関係者 主催：図書館と市民をつなぐ会・相模原 http://toshokan.org/ まち歩き：橋本の歴史を知る会 共催：図書館と市民をつなぐ会・相模原、相模原市教育委員会 協力：橋本の歴史を知る会、ウィキペディアタウン＠橋本実行委員会 会場：相模原市立橋本図書館 研修室 (ミウィ橋本6階) 会場にPCあり。インターネット環境あり。 事前の打ち合わせ 昨年

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【ウィキペディア】2023/12/14 滋賀文教短期大学での講義

2017年に、京都府立図書館にてOpenGLAM JAPANさんによるウィキペディアタウンサミットという催しがありました。 有山先生がちょうどその日近くに誕生日だったので「どこかのタイミングでみんなでおめでとうをいうのはどうだろう」と進行役の方に伝えたことを思い出しました。 有山先生は現在は滋賀文教短期大学で教鞭をとられており、国文学科の学生さんたちの「ボランティア」に関する授業に、今回呼んでいただいたというわけです。 今期のウィキメディア財団からの助成金は、当初予定よ

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【ウィキペディア】2023/12/08 私工大懇話会 講演+ワークショップ

これまでに4回、東京電機大学では総合メディアセンター（図書館サービスを中心とした施設）が主催となって「 ウィキペディアタウン in 千住」を開催してきました。 2017-09-02 ウィキペディアタウン in 千住 2018-02-24 ウィキペディアタウン in 千住 2018-09-16 ウィキペディアタウン in 千住 2019-10-20 ウィキペディアタウン in 千住 地元の名前がついた江戸東京野菜である千住葱 地元の神社巡りについての千寿七福神 日本武道

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【ウィキペディア】2023/11/26 北九州市立小倉南図書館 講演 （スライド詳細解説）

概要このイベントでは、本年後半のプレゼンテーションの完成形に近い形のスライドを使用したため、noteで（著作権的にnoteには載せられないものを除き）できるだけ細かく解説し、どんな思惑で、何を伝えようとしているのかということまで書きました。 枚数が多く、話題があちこちに飛びつつも収束していく（と本人は思っている）バージョンなので、備忘も兼ねて記しました。 イベント前 この秋の福岡ツアーの最終は、2017年の「ふくちのち」でのイベントでご一緒したKさんのコーディネートによる

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【ウィキペディア】2023/11/25 「ウィキペディアタウン in 学研都市」@北九州学術研究都市学術情報センター

10/28に「ウィキペディアタウンってなんだろう」というイベントが開催されました。 現地に集まってくださった方々に、私は東京からオンラインで説明をし、ワークショップもやりました。 それを受けて11/25にウィキペディアタウンがいよいよ開催されました。 大体のタイムテーブルは以下のような感じです。 参加者の皆さんを9：30～16：30まで拘束するという、本当に一日イベントです。もちろん、こういう形でウィキペディアタウンへ参加をするのが初めての方ばかりです。 イベント内容

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【ウィキペディア】海獺メソッド（仮）

埼玉県にある飯能高校の探求部の顧問の方が、学校図書館の司書さんを通じて「海獺メソッド」と呼んでいる試みを実践してくださいました。 探求部とは？ 海獺メソッドとは？ についてはリンク先に詳しく書いてあります。 学校図書館の活用や、学生・生徒の調べ学習のひとつのやり方として、私が現地に赴かなくても、費用を掛けなくても、特別な機材がなくても、なにかできることはあるのではないかという視点から、試みているものです。

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【ウィキペディア】ジェンダーに関するトークイベント＠福岡市男女共同参画推進センター・アミカス

そもそも 私は常々「誰でも編集できるウィキペディアは、課題解決のツールとして考えることができる」というようなことを言っています。 例えば地域を活性化したいならば、その地域の人たちが地域のことを深く知り、調べて、ウィキペディアに書くことで進む事柄があると思います。 WikiGapと呼ばれる、ウィキペディア上のジェンダーギャップを是正していこうという動きは、とてもシンプルに活躍してきた女性偉人の記事を増やしたり充実させたりすることで、成果としてのジェンダーギャップの是正が残

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【ウィキペディア】日本語版ではだいたいこんな風な意味合いで使われてるんじゃないだろうかと思われる（海獺による）用語辞典

出典(References) 　情報源。典拠。 注釈(Notes) 　内容に関する注意書き。当然、注釈に対する情報源も併記されるのが望ましい。 脚注(Footnotes) 　出典や注釈がまとめてあるところ。出典欄とも。 関連項目(See also) 　本文中には登場していないが、参考になりそうなウィキペディア内の別記事。本文中で言及されている時はここには書かない。 参考文献(Sources) 　記事を執筆するにあたって使用した資料。出典欄と重複しても別記してい置くと

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