大学のキャリア教育の限界に気づく

民間企業で就活支援をしていると、
大学でキャリア科目がいかに、機能しないのかよ～くわかります。

（これまで、こちらのブログではかなり書いてきているのですが）

　そもそも、大学のキャリアの講義って
学生たちは起きているのかな？

講義開始１０分程度で、
自己理解ってできます？
自分のこれまでの中高生の自分や大学のバイトを振り返ってみて
自分の強みってわかります？

　でもって、これを講義中に
「せんせ～い、ここの表現って自分の強みだと言っていいんですかあ？」
　って質問できますか？他の受講生の前で。

そもそも、自分の経験がどこが強みなのか気づけない。
そもそも同じ講義受講者がしゃべったこともないのに、質問もできない。
そもそも、アイスブレークって就活には不要。
（そもそもグループ面接だからと言って仲良くなる必要がない。
　そこが評価項目ではないから）

　ということで、キャリア教育って大学ではほぼ、
機能していない。民間企業での経験で大学の講義担当は
妥当ということになる。

　あと、もうひとつ。

　キャリア教育を導入する大学って？
　導入しても企業のフィルターを通ることはできないから、無駄なんじゃない？

　キャリア研究を長年してきました。ようやく、自分がやりたいと
思えることを、やりたい場所で（23区内の大学で）、やりたい対象（本気で聞いてくれる学生）にできそうでうれしいです。

　大学の講義って学生が寝ているとか、酒盛りとか、化粧やゲームしている中で講義している人って何がしたい人なのかなあ？疑問だし、病みそう。