🌸おりがみ通信特別号🌸「学生会議2023～共生社会を共創する～」を開催しました！！⑤　国際・福祉分科会リーダーへのインタビュー編

国際分科会

◆国際分科会の紹介◆

国際分科会は「貧困問題は、あなたが学ぶことで解決する?!」というテーマで行いました。参加者の方々には、貧困問題と向き合うことで自分なりの“やってみたい”を見つけていただき、ボランティア活動という形で解決のためにどのような行動を起こしたいか言語化できるようになっていただくことを目的としました。
分科会では、アフリカに住む子どもたちの1日のスケジュールを想像し、実際に書き出してみるワークをした後、エチオピアの女の子の生活に密着したドキュメンタリーを観て、自分の予想とどれだけ違っていたか、周りの人たちと共有しました。次に、アフリカでのボランティア経験をお持ちのゲストスピーカーの方から、現地に行って目にした状況やアフリカの魅力についてお話しいただきました。そして最後に、マンダラチャートを使い、今までの内容を踏まえて貧困が原因で起こる問題点を挙げ、解決に向けた企画づくりをしました。つくった企画の内容は全体で共有したり、ゲストスピーカーの方から丁寧なコメントもいただいて終えることができたので、貧困問題に対する知識や関わり方への視野が広がったのではないかと思います。

国際分科会に参加したみなさん

◆国際分科会リーダー・田中志於さんへのインタビュー◆

ーー共生社会実現のために達成したい目標はなんですか？
私たちは国際分科会のまとめとして「支援する側と支援される側の共生」をキーワードに掲げました。これは従来から国際チームの活動でも大切にしてきた着眼点ですが、支援する側も支援される側も「両者が楽しんで、お互いが与えあうことでお互いに得られるものがある国際支援」を創り上げることを目標としています。もちろん貧困問題に対する国際支援の方法は様々あり、分科会で参加者の皆さんにつくっていただいた企画に正解も不正解もありません。私たちが困っている人に何かを提供するといった一方的な支援ではなく、支援する側もわくわくするような支援の形を増やしていくべきだと思っています。

国際分科会リーダー・田中志於さん

ーー田中さんが国際分野に興味を持ったきっかけはなんですか？
きっかけは中学生の頃まで遡りますが、学校で発展途上国の支援をしているNPOの方のご講演を聞いて、世界には明日食べる物も確保できないくらい苦しい生活をしている人々がいることに衝撃を受け、自分にも何かできることはないのかと国際支援に興味を持ちました。この出来事がきっかけで、大学でも国際教養学を専攻することに決め、いま学んでいることを活かしておりがみで国際系のボランティアをつくってみたいと思うようになり、今に至ります。

ーー準備段階でどんなことを学びましたか？
今までの人生でリーダーの経験がまったくと言っていいほどなかったので、先輩方からは本当に数え切れないほどたくさんのことを教えていただきました。なかでも複数人の方から共通して教えていただいたことは、分科会リーダーとしてのMTGの進め方です。今までリーダーは「先陣を切って進める」という存在として認識していましたが、それだけではなく「みんなの意見をまとめてひとつの方向に導くこと」や、「自分はどのような分科会をつくりたいのか」という自分自身の意見もしっかりと反映させたうえで進めていくことが大切だと繰り返し教えていただきました。もの凄く当たり前のことではありますが、物事を決断したりファシリが苦手な私にとっては議題を進めることで頭がいっぱいになっていて、みんなの意見をまとめたり自分の意見を言ったり、複数のことを並行して行うことが本当に難しかったです。しかし毎日のようにMTGを重ね、少しずつですがシャキシャキと動けるようになっていったのではないかと思います。学生会議が終わった今、他の企画でリーダーをやらせていただく際にも先輩方から教えていただいたことが活きているなと日々実感しています。

ーー感想をお聞かせください！
いちばん嬉しかったことは、学生会議終了後にお世話になった先輩方や分科会メンバーからとても温かいメッセージをいただいたことです。準備段階では、メンバー内で意見が食い違って行き詰まってしまったり、MTGの情報共有が足りておらず内容の認識の差が生まれてしまったりと、正直上手くいかないことも多かったです。また、先輩方のアドバイスの内容が頭に入ってこなかったり、言葉が理解できなくなってしまうこともあり、こんなリーダーで大丈夫なんだろうかと自己嫌悪と不安で苦しむこともありました。しかし、当日を終えて皆さんから「お疲れさま」、「また一緒に活動しよう」などと温かくて優しいメッセージをいただき、短期間で忙しかったものの本当に素敵なメンバーに恵まれて、自分は幸せ者だなと心から思いました。改めて、一緒に国際分科会をつくりあげてくださったメンバーの皆さんに感謝の気持ちを伝えたいです。本当にありがとうございました。

ーー裏話をお聞きしたいです！
参加者の方には分科会の内容がぴったり終わったように見えたかもしれないのですが、実はタイムマネジメント不足で、想定していたワークが丸々1個終わりませんでした。これは本当に大失態ですし、ワークシートもしっかり用意していたので、メンバーには申し訳ない気持ちでいっぱいですが、終わった後、国際分科会を見学してくださった先輩から「ワークの流れが良かったよ、むしろ良い締め方だった」と言っていただき、少し救われた気がしました。特にワークシートの項目は、フィードバックを受けて試行錯誤を重ねて決めたものなので、今後国際チームで何かワークを行う際に、活用したいなと思っています。

ーー当日参加した方々の反応はいかがでしたか？
参加者の方からは特に「アフリカの子どもたちの生活を考えるワークが良かった」、「ゲストスピーカーの方から貴重なお話を聞けてとても勉強になった」という感想を多くいただきました。今回の国際分科会を経て、貧困問題というどこか自分には縁遠く感じてしまう問題を少しでも身近に感じていただき、自分にもできることはあるんだと気づいていただけたかと思います。
　私たち国際チームではこれからも、楽しい支援を通じてより多くの人たちと長期的な繋がりを築いていきたいと思っているので、参加者の皆さんにも今回感じたことを忘れずにボランティア活動に取り組んでいただけましたら幸いです。

福祉分科会

◆福祉分科会の紹介◆

福祉分科会では、障害の有無に関わらず私たちが「ひとりの人」として関わりあっていくことの重要性について話し合いました。障害のある人と関わる時、車いすを使用しているから、知的に障害があるから、など障がいの特性にばかり目を向けるのではなく、その人の性格や生きてきた環境を知ることが、「友達」のような関係性を築くためには必要だと福祉分科会メンバーは考えました。そして、ゲストスピーカーさんのお話では、障害のあるなしに関係なく、「人と関わりたい」という気持ちがあるならば、自分からアクションを起こさないと何も始まらないというお話をいただき、その後のワークでは初対面の人にどのように自分を表現し仲良くなるか、について考えを深めました。

福祉分科会に参加したみなさん

◆福祉分科会リーダー・足立つぐみさんへのインタビュー◆

ーー共生社会実現のために達成したい目標はなんですか？
私は、障害のある人とない人が休日に気軽に遊びに行ける関係がもっと社会に広まってほしいと考えています。障害のある人の中には、日常生活が福祉施設と家の行き来のみ、また関わる人は施設職員や家族に限られているという現状にある人がいます。そこで、私たちは障害のある方と学生、地域の子ども、またシニアが繋がれるようなボランティアイベントを企画し、その中で継続的に交流できるようになるプログラムを組みたいと考えています。そして、互いの性格に惹かれあった人たちが継続的に繋がっていく、例えば休日に「カフェ行こうよ」と言い合える関係性を障害のある人とない人の間で作り上げる、そんなきっかけ作りをしたいです。

福祉分科会リーダー・足立つぐみさん

ーー足立さんが福祉分野に興味を持ったきっかけはなんですか？
私が福祉分野に興味を持ったきっかけは、2歳から通っていた音楽教室でダウン症の男性とダンスを踊ったことです。当時私は小学5年生、恐らく彼は高校生くらいだったと思います。私は練習の時、障害があるということから彼のことを怖いな、と自然に避けてしまっていました。今振り返ると、それは障害について、また彼というその人自身について「知らない」また「知ろうとしていなかった」からだと思います。大反省です。しかし、彼の明るい性格や私たちに頑張ろうと声をかけ続けてくれる姿勢を見て、だんだんと私たちの緊張はほぐれ、発表本番も大成功しました。この出来事がきっかけで、私は福祉という分野・また人を「知る」ということに興味を持ちました。

ーー準備段階でどんなことを学びましたか？
今回の分科会では、リーダーとしてのミーティングの進め方を学ぶことができました。まず、当たり前のことですが、ミーティングの中で話す内容を明確にすること、ミーティングが始まってから「今日は何話す〜？」はメンバーの貴重な時間を奪ってしまうため禁句ワードです。特に、今回の分科会メンバーは忙しく、おりがみ内でも引っ張りだこな人たちばかりだったので、ミーティングの事前準備は怠らないよう心がけました。あとは、笑顔です！ファシリテーターがニコニコしているだけで、ミーティングの雰囲気は一気に柔らかくなり、意見も出しやすくなります。自分は人の意見を引き出す能力が非常に低いので、せめて意見を言いやすい雰囲気だけでも作ろうと意識しました。

ーー感想をお聞かせください！
私は、福祉分科会のリーダーをやると決まった時、「福祉イベントに参加するハードルを下げる、障害のある人と関わりやすくする」に焦点を置いた内容になるんだろうなと考えていました。しかし、メンバーと意見を交換していくうちに、「障害のある人と交流する際の選択肢を増やす」に方向性が固まっていきました。障害のある人がいたら助けなければならない、それは必ずしも正しいのでしょうか。あえて手助けないことでその人は成長するかもしれないし、今は人の手を借りずに1人でいたいかもしれない。「何か困っていることありますか？」と声をかけてもいいし、その人が助けを求めるまで見守ってもいい、そんな自由な選択を障害のない人が持てるような社会があってもいいのではないかと考えます。私1人ではこのような価値観は生まれなかったので、この分科会は、私自身の成長にもとても繋がりました。

ーー裏話をお聞きしたいです！
試行会で「初対面の人の内面を知って、どこに行きたいか、何をしたいか話し合おう」というワークをしました。相手の内面を深く知ってから、どこに行きたいかイメージするまでには時間がかかるだろうと考え、もともとは制限時間を5分間に設定していました。実際にやってみたところ、多くのペアに時間いっぱいおしゃべりを楽しんでいただいた一方で、ある参加者からは「5分間も話すのが大変だった」という感想をいただきました。そこで、当日は4分間に短縮し、コミュニケーションが負担になることなく、楽しんでいただけるように工夫しました。

ーー当日参加した方々の反応はいかがでしたか？
参加者の声としては、やはりゲストスピーカー江ヶ崎さんのお話が面白かったという意見が多かったです。実際に障害のある方のお話を直接聞き、質問ができたこと、また、江ヶ崎さんならではの視点から、社会のバリアや人と人のコミュニケーションの取り方の難しさをお話しいただきました。参加者の方からは、とても貴重な機会で嬉しかったとの声を沢山いただきました。
江ヶ崎さんは、分科会の内容に私たちが困った時にアドバイスしてくださったり、私たちの分科会の意図を汲み取って講演を組んでくださったり、福祉分科会をおりがみメンバーと一緒に作り上げてくださった感謝してもしきれない方です。ありがとうございました！

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田中さん、足立さん、ありがとうございました！！

おりがみ通信特別号「『学生会議2023～共生社会を共創する～』を開催しました！！」の投稿はこれにて完結です。
記事の執筆にご協力いただいたみなさまのお陰で、素晴らしい投稿を完成させることができました。ありがとうございました！！
そして、最後までお付き合いいただいた読者のあなたにも最大級の感謝を🌸

次回はおりがみ通信メンバーが６－８月に参加したイベントに関する体験レポートです！お楽しみに🌟