【ES添削 #1】ガクチカ ：ひとつの設問の中で複数のエピソードを語るべからず！(23年卒女性・IT系企業志望)
最近の就活生は「学生時代に力を入れたこと」を「ガクチカ」と呼ぶそうです。そうとは知らずに、最初当たり前のように「ガクチカ読んで頂けますか」と言われたときは、２億４千万のハテナが浮かびました。まぁそんな話はさておき…
前回の記事でES添削の募集を行ったところ、早速僕のインスタにメッセージを頂きました！勇気を出してご連絡頂きありがとうございます。早速読んでみましょう！
【設問】学生時代に力を入れたことは何ですか？（400文字）
【回答】
大学生プログラミングコミュニティの長期インターンで、リーダーとして受講生35人の完走率90%達成かつ全国1位にしたことだ。
目標を達成するためには、連絡が取れなくなって離脱する受講生を減らすことが課題であった。
そこで2つの取り組みを行った。
1つ目は、該当受講生とメンター、他受講生との繋がりの場を設けた。
持ち前の明るさで自分から受講生38人全員と打ち解け、イベントの際に他の受講生同士を繋げる意識をした。
2つ目は、メンターごとの受講生対応方法の質のむらを減らすことだ。毎週各メンターの担当受講生の状況を共有するmtgがある。今のままでは最後まで完走できない受講生を探し出し、担当メンターと一緒にmtgで対応方法を修正し、相手に寄り添った改善策を提案する意識をした。
上記に力を入れた結果、初心者が80%を占める受講生のうち、90%が3ヶ月でwebサイトをリリースすることができ、目標を達成した。
皆さんはご覧いただいてどう思われたでしょうか？
まずは、ES最強フォーマットに当てはめてみます。
するとこんな感じです↓↓↓
ちなみに、私のES最強フォーマットについて詳しく解説した note もありますので、是非ご参照ください。
それでは早速、具体的に添削していきましょう！
＜１＞原文
【Good!!】
①具体的な数字、成果がある！
最初に「リーダー」「完走率90％」「全国１位」といった具体的な言葉が飛び込んでくるので、読む前から「なんか期待できそう」という印象を受けます。（※ただし、ここが先程のポイント①②の両方に違反しているので、あとで修正します）
② Action に文量を多く割いている！
多くの学生さんがＳ：Situation（状況説明）に文字数を奪われてＡ：Action（行動・発言）が短くなってしまうなか、相談者さんは理想文字数を遥かに超えてたっぷり文字数を割くことができています。この意識はものすごく Good ですね！（※ただし、ここにも注意点があるので後で修正します）
【更に改善できる!!ポイント】
まず、GAFA面接でも求められるエピソードトークの超基本フォーマット S.T.A.R. について、あらためて簡単におさらいです。
S：Situation（話の前提となる状況説明）
T：Task（課題：その状況下で何を達成しようとしたのか）
A：Action（行動）
R：Result（結果）
そのうえで、このESを一言で言えば
「結論」＋「STAR」＋「再び結論」のバランスが悪い
という状況です。
ここには大きく３つの原因があるので、それぞれコメントさせて頂きます。
１）最初の「結論」
まず、長くなってしまっています。この原因は、エピソードの結論まで一息で書ききってしまっているからです。ただ、エピソードの結論をちゃんと理解するためには、ちゃんと「S（前提状況）T（タスク）A（あなたの行動）」が理解できていないと、よくわかりません。なので、最初の結論では「◯◯◯の長期インターンです」だけでOKです。
更に、「そこで◯◯◯を得た/感じた/学んだ」といった内面が書かれていません。これがあると、最初の"掴み"として、あなたのキャラを印象づけることができます。そのうえでエピソードを読んでもらったほうが、状況がイメージしやすくなるので、有効です。
【原文】
大学生プログラミングコミュニティの長期インターンで、リーダーとして受講生35人の完走率90%達成かつ全国1位にしたことだ。（61文字）
↓↓↓
【修正～第一段階】
大学生プログラミングコミュニティでの長期インターンシップです。そこで◯◯◯◯◯◯◯◯を学びました。（49文字 ※◯部分は仮の文字数）
２）Ａ：Action が長すぎ→複数の行動を詰め込もうとしたから
何故そうなってしまったのか？
それは、400文字しかないなかで２つのエピソードを詰め込んだからです。
ふたつの異なるタイプのエピソードを盛り込んだために、ひとつひとつのエピソードが深掘ることができず、しかも文字数が増えてしまったのです。結果的にどちらの話も印象が薄くなってしまいました。
なので、相当な文才をお持ちの方で無い方でない限り、
【原則】１設問＝１エピソード＋１結論
これに徹して頂くことをオススメします。
「とはいえ、リーダーだったことも全国１位だったことも、しっかり全部アピールしたいよ！」と思う学生さんは多いでしょう。
しかしご安心ください。
実際のESでは、このガクチカ以外にも何個か設問があります。なので、アピールポイントが複数ある場合は、ひとつの設問のなかに複数詰め込むのではなく、設問ごとに散らばらせるようにしましょう。ちゃんと惜しみなく皆さんのアピールポイントを詰め込むことができるはずです。
【原文】そこで2つの取り組みを行った。
1つ目は、該当受講生とメンター、他受講生との繋がりの場を設けた。持ち前の明るさで自分から受講生38人全員と打ち解け、イベントの際に他の受講生同士を繋げる意識をした。
（※この Action だけに絞ってみた）2つ目は、メンターごとの受講生対応方法の質のむらを減らすことだ。毎週各メンターの担当受講生の状況を共有するmtgがある。今のままでは最後まで完走できない受講生を探し出し、担当メンターと一緒にmtgで対応方法を修正し、相手に寄り添った改善策を提案する意識をした。
（※もちろんこちらを広げるパターンでもOK！）
（228文字）
↓↓↓
【修正～第一段階】
まず、離脱する生徒の原因を探るため、①◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
しました。すると、①◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯であると判明。
それを解消するために②③◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯を始めました。最初は④◯◯◯◯◯◯◯でつまづきましたが、④◯◯◯◯◯◯◯◯することで⑤◯◯◯◯◯◯できるようになりました。更に⑥◯◯◯◯◯◯することで、⑥◯◯◯◯◯という効果も現れました。（180文字）
（※「離脱する生徒を減らす」という Task に対して
① 原因の究明
② 解決策を提案・考案
③ 実験的に実行
④ 失敗した点を改善
⑤ 効果が現れる
⑥ 更に改善点を見つけ、更に効果を上げる
という流れで Action を表現できるように、型を作ってみた）
３）Ｓ：Situation（前提となる状況説明）が薄い！
ココこそが本日最大のポイントなので是非ご覧ください！
「詳しく説明したら長くなるし、削ると”もっと具体的に”って言われるし、もうわけがわからない！」というのが、多くの学生さんの悩みどころではないでしょうか。僕もそうでした。
一番良いのは「人に読んでもらう」ことです。
自分ひとりで考えていては、いつまで経ってもどこがわかりにくいのかわかりません。なので、家族、友人、先輩など、身近な人でもいいのでまず読んでもらってください。一番いいのは、社会人に読んでもらうことです。
S：Situation（前提となる状況）で書くべきことは何なのか？
今日皆さんに覚えていただきたいポイントは次の２つです：
＜ポイント①＞”自分の当たり前” は ”相手の当たり前”ではない
読み手はあなたのことを”全く”知らない「はじめまして」のお相手です。
そのため、あなたにとっては当たり前のこと・用語・状況も、書く必要があるのであれば、初めての相手でも意味がわかるように説明しましょう。
【関連箇所】
結論、Ｓ：Situation（状況説明）、T：Task（課題）
＜ポイント②＞あなたの”行動”と”ポジション”をリンクさせられているか
エピソードトークの肝となり”行動”の前提として、皆さんが”そもそもどんなポジションだったのか”をシンプルに明記しましょう。
【関連箇所】
Ｓ：Situation（状況説明）、T：Task（課題）、A：Action（行動）
少し極端な例ですが、例えばサッカーサークル所属だった学生が、「私は自分がいかにたくさんのシュートを撃てるかを意識して、攻めに徹しました」と説明したとします。そして面接官が「つまりフォワードだったってこと？」と質問したところ、答えが「いやキーパーです」とか「いや審判です」だったら、「いやあなたがシュートを決めに行くって変でしょ！」と思ってしまいますよね。
ちょっと明らかにズレすぎている例ではありましたが、実際にはこういった「ポジションと行動の不一致」あるいは「前提となるポジションがよく理解できないままエピソードが進んでしまい、その行動が適切だったのかイメージできない」というESが大量にあります。
そうなると、実際のアクションがどんな素晴らしかったとしても、「何言ってるのか全然わからないなぁ」と思われて落とされてしまいます。
今回のESではどうでしょうか？
【今回のESでの該当箇所】
冒頭）「リーダー」って、何のリーダー？何をする役割？
冒頭）「全国」って言うからには、一拠点じゃないってこと？
Task）「目標を達成するには」の目標って何？
※そもそも Situation 部分が無いため、エピソード全体がわかりにくくなっている。
などの説明不足があります。
これでは、相談者さんがどのような役回りの人物なのか、何故完走率が低いことが課題になるのか、などの話の前提がわかりません。
かといって、すべて説明していては文字数が足りません。
そこで、
① Task、Action を理解する上で必要な情報 →説明追加
② Task、Action にも関係ない話 → 全部削除
とします。
例えばこんな感じです。
【原文】結論＋Situation＋Task
大学生プログラミングコミュニティの長期インターンで、リーダーとして受講生35人の完走率90%達成かつ全国1位にしたことだ。
目標を達成するためには、連絡が取れなくなって離脱する受講生を減らすことが課題であった。（合計104文字）
↓↓↓
【修正～第一段階】
大学生プログラミングコミュニティでの長期インターンシップです。そこで◯◯◯◯◯◯◯◯を学びました。
当時我々は競合スクールと比較して、３ヶ月コースの完走率が低いことが課題でした。そこで◯◯◯◯をしていた私は、生徒35人の完走率を、◯◯％から◯◯％まで上げことを目標に掲げました。
（合計139文字）
＜２＞修正～第一段階～：「S.T.A.R.」をわかりやすく
まとめると、まず文字数や構成だけの修正案はこうなりました：
【修正案～第一段階～】
大学生プログラミングコミュニティでの長期インターンシップです。そこで◯◯◯◯◯◯◯◯を学びました。
全国◯拠点の内、私が◯◯◯◯◯◯として配属された拠点では、３ヶ月コースの完走率が全国目標を下回っており、◯◯％から◯◯％まで上げる必要がありました。
まず、離脱する生徒の原因を探るため、①◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯しました。すると、①◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯であると判明。それを解消するために②③◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯を始めました。最初は④◯◯◯◯◯◯◯でつまづきましたが、④◯◯◯◯◯◯◯◯することで⑤◯◯◯◯◯◯できるようになりました。更に⑥◯◯◯◯◯◯することで、⑥◯◯◯◯◯という効果も現れました。
結果90％以上の生徒が完走。全拠点一位の完走率まで至りました。
今後も（最初の結論と同じ内容）を大切にしていきたいと思います。
とりあえず、「結論」＋「STAR」＋「再び結論」の形は整いました。
ただし、このままでは「◯◯◯」だらけでわけがわかりません。ここから先には、実際の経験者である相談者さんに話を聞きながら、二人で具体的に「◯◯◯」を埋めていきます。
＜３＞修正～第二段階～：「結論」＋「再び結論」はエピソードと合致しているか
相談者さんと話をさせて頂き、さきほどの◯◯◯を埋めるために、エピソードを深堀りさせていただきました。（ここは僕自身の経験ではないので、本人と話し合いながら埋めていくほかありません）
本当はもっと具体的に掘り下げたいところでしたが、400文字という字数制限の中ではこれくらい書けていれば十分ではないでしょうか。この続きは、面接の場でということで。
しかしまだ「結論」＋「再び結論」は埋められていません。
そしてここを埋めるときに、結構大事なポイントなのことがあります。それは、エピソードとアピールしたい結論が、全然噛み合っていない学生さんが多いということです。
そのため、逆にエピソードを書いてから、それを読んで「これは自分のどんな人間性を表しているだろうか」ということを一旦立ち止まって考えることをオススメします。
もちろん、先に結論を埋めた状態で書き始めても良いのですが、最後にかならず「本当に噛み合っているか」確認してください。
今回については「自分ひとりでなんとかしようとするのではなく、周りに協力をあおいだことで生徒の輪を広げることができた」というお話だったので、「周囲を巻き込む大切さを学んだ」という結論にしました。
＜４＞完成版
そして完成したのがこちらです。
【完成イメージ】
大学生プログラミングスクールでの長期インターンです。そこで周囲を巻き込む大切さを学びました。
全国十拠点の内、私が講師の一人として配属された拠点では、３ヶ月コースの完走率が全国目標を下回っており、80％から90％まで上げる必要がありました。
そこで私はまず、離脱する生徒の原因を探るため、過去の受講者アンケートを確認しました。すると、スクール内で友達が出来たかどうかが完走率に強く影響することが判明。そこで、受講時間外でも会話できる自由参加の定例Zoomを立ち上げました。初めは自発的な参加者が少なく苦戦しましたが、私を含む９人の講師に協力を仰ぎ、各講師の担当生徒を集めることで異なるグループの生徒同士をZoom内で繋ぎました。
するとその場は生徒同士で教え合う場所にまで育ち、結果90％以上の生徒が完走。全拠点一位の完走率まで至りました。
今後も１人で抱えずチームで助け合う姿勢を大切にしたいです。
いかがでしょうか？
最初よりも随分と読みやすくなったのではないでしょうか。
Action 部分がどえらい長くなっていますが、他の部分がちゃんと過不足無く説明できているのであれば、Action は長くていいです。長ければ長いほうがいいくらいです。
最終的に相談者さんから
「こういうことが言いたかったんです！」
という言葉をもらったときは、僕も嬉しかったです！
＜５＞今回の添削のポイント
それでは最後に、あらためて今回の添削のポイントをまとめます。
１）【原則】１設問＝１エピソード＋１結論
ひとつのエピソードの中で示す Action もひとつに絞ることが大切です。複数書くよりは、一つをしっかり深堀りし、具体的かつ人間味が現れるように書くほうへ努力しましょう。
２）最初の「結論」部分で、内面的なアピールポイントも書く
「なんのエピソードか」という結論にとどまる方が多いのですが、「このエピソードは私の◯◯◯な一面を表すお話です」という内面的な結論を添えることで、一気に読みやすく伝わりやすくなります。
３）S：Situation は、不要なワードは触れず、必要なワードはしっかり説明
何を説明すべきで何が不要かわからないときは、ひとりで考えずに人に見せましょう！社会人に見せることが一番役にたつと思います。
この note では引き続き ES の添削を募集していきます。
是非、この note のコメントでも、インスタのDMでも構いませんのでご連絡ください！
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