庭プレス / 藤田 進
人形で遊ぶ子どもたち。そこにはどのような喜びがあるのでしょう。保育者たちが長年にわたって、お世話遊びを見つめ続けた保育実践が一冊の本になりました。 6月発売予定で取り組んでいたシリーズ第3弾『人形の服』が、ようやく出版に！ 11月28日発売に向けて、一部を特別公開します。 0章 洋服クラブと人形の服 より抜粋 暮らしや経験を遊びに変える人形の服 人形を通して、子どもの心を発見する営み 日々の保育の中で、人形はどのような存在でしょうか？ 子どもたちにとって、保育者にとって
６歳の息子は小学校に入学した途端に休校になりました。もう少し休校が続きます。このコロナ騒動はいつまで続くのか、、、。 休校中の期間、息子と一緒に営業に回ったり、職場で一緒に過ごしたり、まあ、家族での濃密な時間がたっぷりあって、ぼくは幸せを感じています。ええ、なかなか、こどもが近くにいる日常っていい。半強制的ではありますが、こんな日常なら続いてもいい。 そう、コロナにはいつか終わりが来る。 が、休校状態がこのまま続くのは悪くないかも、、、（笑）。 小さな学生（小学
早朝3時半に鳴き出す野鳥の美声に、聞き惚れる。そして、鳴き声は文字化できないし、言葉にもできないから、伝えることが難しい。そうすると、その声の主が誰なのかを検索する術が見当たらず、また明日鳴いてくれはしないかと、願うばかりなのである。 哺乳類の大きな特徴のひとつは、文字通り「哺乳＝乳を飲む」ということ。乳を吸う赤ちゃんって、最高に可愛い。にこって笑ったりすると、もうそれだけで幸せになれちゃう。この「笑顔」は、哺乳類の特徴。哺乳類だけが、物理的に笑うことができる。 哺乳類以
