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【就活】なべじゅんコーチの「みんな 自分らしく」 No.10 就活学生さんを コーチングで支援している ”なべじゅん” コーチです。 前回で、ここまでの まとめ をしましたので、 今日からは、より具体的に 「じゃあ、どうやったら 自分の モチベーションの源泉 が明らかになり、自分の価値観を言葉で言えるようになるの？」という点に入っていきたいと思います。 とはいえ、土台となる理論背景などを理解していただいた方が、納得してチャレンジしやすいと思うので、以下のような 各章立てて
【就活】なべじゅんコーチの「みんな 自分らしく」 No.11 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊ 自分らしく、自分の魅力を伝える就活へ ＊＊ ＊＊ 第１章 理論背景編 01 ＊＊ ＊＊ １．就活は【誰】との競争？ ＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 就活学生さんを コーチングで支援している ”なべじゅん” コーチです。 さて今日から、 ＞「どうやったら 自分の モチベーションの源泉 が明らかになり、自分 の
【就活】なべじゅんコーチの「みんな 自分らしく」 No.12 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊ 自分らしく、自分の魅力を伝える就活へ ＊＊ ＊＊ 第１章 理論背景編 02 ＊＊ ＊＊ ２．「自分らしさ」「自分の魅力」とは？＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 就活学生さんを コーチングで支援している ”なべじゅん” コーチです。 さて今日は、面接で伝えるべき「自分らしさ」「自分の魅力」について、お話しましょ
【就活】なべじゅんコーチの「みんな 自分らしく」 No.13 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊ 自分らしく、自分の魅力を伝える就活へ＊＊ ＊＊ 第１章 理論背景編 02 ＊＊ ＊＊ ３．「強み」と「弱み」とは？ ＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 就活学生さんを コーチングで支援している ”なべじゅん” コーチです。 前回、「自分らしさ」の中には「強み」も入っていましたので、 今日は、「強み」と「弱み」について、お
【就活】なべじゅんコーチの「みんな 自分らしく」 No.14 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊ 自分らしく、自分の魅力を伝える就活へ＊＊ ＊＊ 第１章 理論背景編 ＊＊ ＊＊ ４．「モチベーションの源泉」とは？＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 就活学生さんを コーチングで支援している ”なべじゅん” コーチです。 前回、「強み」と「弱み」の捉え方をお伝えしました。 今日は、「モチベーションの源泉」について、お話し
【就活】なべじゅんコーチの「みんな 自分らしく」 No.15 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊ 自分らしく、自分の魅力を伝える就活へ＊＊ ＊＊ 第１章 理論背景編 ＊＊ ＊＊ ５．「気づいていること」と ＊＊ ＊＊ 「気づけていないこと」 ＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 就活学生さんを コーチングで支援している ”なべじゅん” コーチです。 今回は、自分自身で「気づけていること」はわずかし
【就活】なべじゅんコーチの「みんな 自分らしく」 No.16 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊ 自分らしく、自分の魅力を伝える就活へ＊＊ ＊＊ 第１章 理論背景編 ＊＊ ＊＊ ６．「感情」に着目する理由 ＊＊ ＊＊ ＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 就活学生さんを コーチングで支援している ”なべじゅん” コーチです。 前回は、自己分析において、無意識領域にある「体験」を
【就活】なべじゅんコーチの「みんな 自分らしく」 No.17 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊ 自分らしく、自分の魅力を伝える就活へ＊＊ ＊＊ 第１章 理論背景編 ＊＊ ＊＊ ７．世の中の「自己分析」手法の注意点＊＊ ＊＊ ＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 就活学生さんを コーチングで支援している ”なべじゅん” コーチです。 前回は、「感情」を丁寧に感じながらの自己分析が大事、
【就活】なべじゅんコーチの「みんな 自分らしく」 No.18 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊ 自分らしく、自分の魅力を伝える就活へ＊＊ ＊＊ 第１章 理論背景編 ＊＊ ＊＊ ８．面接での表現手法： ＊＊ ＊＊ 論理性 vs 共感性 ＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 就活学生さんを コーチングで支援している ”なべじゅん” コーチです。 前回までで、「自分らしさ」（魅力）を発掘する
