小学校からの課題、こども１人ではできない問題

おはようございます！
GW明けにドカっとやることが増えた我が家。
今日からちゃんと記録していきます。

おかえり日常（笑）

休校延長、課題がより教科書に沿った内容に・・・

4月の学校からの課題はやる項目が一覧になってたんですが・・・。

5月の課題は日付ごとにどんな勉強をするか目安がかかれていた・・・もはや時間割のような使用になってました。

我が家は２人小学生がいて、２人とも同じ様な仕様になってたので、きっと全校（地域全体）で同じなのかもしれないですね。

そして内容！
３年生は理科・社会の内容もモリモリ入ってきていて。
読んでできるものもあるけど、３年生にとっては初めての理科・社会。
そこは親がサポートしたり、質問うけたりするもの。

そして引き続き「答え合わせ」もあるんですー。
はぁ。

１年生も教科書の「音読」がスタート。
ついにひらがな、数字もはじまって「色を塗りましょう」「数えましょう」「なぞって書きましょう」って１人ではできないやつーーー。
（出来るかもしれないけど、書き順とかルールとか、やっぱ見てあげないとハラハラするという・・・）

そして１年生の恒例行事、朝顔も各家庭で種まき。観察。
時期が決められていたので息子と取り組みました。

ちゃんとみていないと・・・

こども１人で取り組むことも勿論できるんですが、後からチェックするとやり方が違ったり、間違えが多かったり。

注意されたりなり直しするのは、タイミング間違うとお互いストレスになるので（我が家はそうです）。

隣に座って見ていないといけないのかなと感じています。

「勉強を見る時間」を作った

２人同時に質問されて、待たされる側はゴキゲン損ねたり。
仕事優先で「ちょっとまってね」ってなると、勉強へのやる気が無くなったり。
ちゃんと向かい合った方が効率よさそうなので、仕事を午前中・午後と30分ずつ中断して勉強を見る時間にしています。。。
（旦那と交代で）

大変――――ｍｍ

３年生の「地図に色を塗ろう」とか、チェックしないとできないものも今後多そうで、今から覚悟してます・・・。

終わりが見えた？？

このままいけば６月から学校再開するのかなぁ。
５月末で終わるって思うと頑張れる（かも）。

３月からこの生活・・・もう２か月半。
小学校に着ていくために買ったサイズアップした長袖ロンTや長ズボン、着ないものも多いまま衣替え。

入学式の服どうしようとか悩みつつ、６月から学校に元気に通えることを願って過ごしたいと思います・・・！

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