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スポーツ栄養士の【実力をつける】勉強・方法・心構え

スポーツ栄養士を目指す、栄養士・学生・高校生が知りたい「どうしたらなれるのか?」という疑問から「実力をつける勉強方法や視点」などを現場で働く公認スポーツ栄養士が、こっそり教えます。
『勉強すれば信頼されるは勘違い!”継続して信頼される”のはここが違う!』今まで”セミナー参加の栄養…
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#栄養指導

【随時更新】公認スポーツ栄養士になるには 目次

日本スポーツ協会公認スポーツ栄養士の松田幸子です。 WEBマガジン 公認スポーツ栄養士になるには。 前回から3ヶ月ほど空いてしまいました。 2022年度の受講申込みは3/20付けで終わり、2022年1月受験者の合格発表も終わったところですね。 多くの仲間が増えることを期待して・・・ 【最新】 2022年3月26日アップ 【目次】 ▼スポーツ栄養士になるための勉強・方法・心構えを、現場主義の公認スポーツ栄養士が書くnote ▼栄養士の仕事に直結。すぐに仕事に役

スポーツ栄養で信頼されるチャレンジ① 選手の「こだわり」を上手につかう

公認スポーツ栄養士の松田幸子です。 前回の記事では、勉強の仕方についてお話をしました。 まず、この記事内容を理解しているか、そしてそれを実践しているか、チャレンジするとわかります。今日は私からの課題にチャレンジしてください。 チャレンジされた方は、コメントにご記入ください。松田がコメント返信します。

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教員を目指す人の試験が、成果を出したいスポーツ栄養士のプラスになる話。

公認スポーツ栄養士の松田幸子です。 昨日、3ヶ月半かかったアントラーズ食育キャラバンが終了しました。 子どもたちには食育はもちろん、あきらめない心を常にもっている事も伝えています。 話は変わりますが、食育つながりで今日、お客様からこんな話を聴きました。ある教諭資格のテストに出た偏食の問題です。それを聴いて、かなり対応するのが難しいだろうし、頭でっかちな人なら、ひどい状況になるなと思いました。その問題は

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エビデンスを学び、説得力に変えるための たった1つのこと

公認スポーツ栄養士の松田幸子です。 今日は、あなたが仕事のために勉強したことを、うまく使いこなすための基本のワークをご紹介します。 ワークは ①基本的な食育について ②スポーツ栄養サポートの導入時に話す内容について ③購読者だけが知ることができるワーク 11月3日は文化の日です。 1946年11月3日の日本国憲法公布を記念して制定された記念日で、戦前生まれの母は「明治節」と言っていました。明治天皇がお生まれになった日だからだそうです。そういえば、2月11日は紀元節って

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栄養士と世間のズレズレ問題 ~TV番組 特集から考える~

管理栄養士 公認スポーツ栄養士 松田幸子 です。 お昼にTwitterを見ていたら、トレンドに完全栄養食。 最近、話題の商品の話かと思っていたら、TV番組で今日やっていたんですね。 (ちなみに商品はみかけておりますが、手に取っただけで、まだ購入はしていません) とりあえず、Twitterを見てみたら、いろいろなご意見が。 それを見た私の気持ちはこちら。 これって、TV番組だから起こることではなく、栄養指導しているときにも、それこそ普段の会話でも感じることではないでし

スポーツドリンク、飲む!飲まない! スポーツ栄養士なら、こんな時どうする?

公認スポーツ栄養士の松田幸子です。 去年、今年と小学校・中学校で体育の非常勤講師から、ため息交じりにこんな話をされました。

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スポーツ選手の栄養教育はカンタン! 3選

公認スポーツ栄養士の松田幸子です。 前回は、スポーツ栄養サポートをしているときに、大変だなと思うことを3つあげてみました。 今回は「サポートしやすいな」と思う時をお話します。

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「信頼性があがる」スポーツ栄養士の例え話

公認スポーツ栄養士の松田幸子です。 前回は「例え」のススメということで、最後には選手から実際にきた質問をご紹介しました。 勉強熱心な選手だからこその質問でしたね。 あなたは、この質問にどう例えを出すか、考えましたか? それでは今日は、私が実際に話した例え話と解説をしていきます。 まず、選手からの質問を再度みてみましょう。 個人サポート選手(高1男子)からの質問

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栄養教育 知りたくなる「例え」のススメ

公認スポーツ栄養士の松田幸子です。 私はセッションでもセミナーでも、よく「例え」を使います。それは、より、対象者の理解を深める技術です。 今日は、実際に私が行った「例え」の使い方を紹介して、選手からのスポーツ栄養の質問をもとにワークをやってみましょう。 一般パーソナルセッションでの事例

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栄養指導で「結果が出ない」と嘆く栄養士のあなたへ

栄養指導しても相手が変わってくれない。

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『説得力のある栄養士』について気が付いたこと

講座の合間、私との雑談で講師からこんな発言がありました。 こんにちは。 管理栄養士の松田幸子です。 2月13日に開催した、「はじめよう!自分に必要な論文の見つけ方・活かし方」講座には10名の栄養士の皆さんにご参加いただきました。 「そもそも、なんで皆さん栄養士になったんですかね?」

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栄養士の説得力は「伝わる」かどうか

管理栄養士の松田幸子です。 先程、はじめよう!自分に必要な論文の見つけ方・活かし方 オンラインセミナーが終了しました。 講座は、TWC田中のメンタルスキルの師匠、原田幸治さん。 松田は運営で裏方でした。 そもそも、「松田さんはどうして説得力があるんですか?」という質問からこのセミナーを開催する運びとなったのですが ミーティング 資料チェック 当日、裏で話していた内容 を経て、私がやってきていたことが言語化されていると思えました。 特に、勉強方法や情報収集。

【栄養士講座公開募集!】はじめよう!自分に必要な論文の見つけ方・活かし方

公認スポーツ栄養士の松田幸子です。 今日は栄養士のあなたに朗報です! クローズのTWC栄養士スキルアップセミナーを2/13だけ公開セミナーにします。 栄養士スキルアップ事業から撤退したTWC。 実は元スタッフや、NLPセミナー受講した栄養士さんたちに、こっそりセミナーを継続しています。 ある時、こんな会話がありました。 「なんで、そんなに説得力があるんですか?」 「う~ん、自分に必要な論文を読むからかな」 そう言ったものの・・・ 私の言葉に何か足りない気がしました。

M-1で気づく「万民がわかる栄養教育」 が出来る息の長い栄養士

公認スポーツ栄養士の松田幸子です。 新年あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願い致します。 私は本日、仕事始めでした。 突然ですが、年末に行われたM-1グランプリ見ましたか? えっと私は見てません(汗)。 見てないのに話題に触れるのは、いささか失礼かもしれませんが、審査員をされたオール巨人さんのブログにうなずくことが書いてあったので、シェアしたいと思います。 オール巨人の一笑懸命・フルスイング 『M-1寸評』

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