足し算 --- 「ダウン症があるとかないとかどうでもいい、誇りがあればいい。」

こどもちゃれんじ（年中さん向け）の付録に、すごろくがついてきた。
息子はもう半年くらいすごろくがお気に入りで、寝る前にすごろくをしないと納得しない。
最初のすごろくは、矢印を指で回して、赤青黄緑のますに移動するものだった。
今遊んでいるすごろくは、サイコロをふたつ投げて、出た数を合わせた数値だけすすむというものである。
足し算である。
年中さんなのに！

まー、世間の子はすすんでいるのねー、などと思いつつ、さすがに息子はまだ足し算は無理なので、とは言え、２つのサイコロを投げて合わせて何個すすむ？という部分には興味を持っているので、これをなんとか活かせないかとは考えてみた。
そして至ったのは、回数繰り返して丸暗記する、である。
この数とこの数の組み合わせは足すとこうなる、というのを、遊びながら全部覚えてしまえばいいだろう、と。

そんな感じで、これとこれを足したら、１，２，３，４，…ろくー！とかいうのを続けているのだが、もうちょっと視覚的インパクトが欲しいと思い始めた。
そこで始めたのが、指を使って、１と１を足したらー、ぴぴぴぴぴぴー、にー、というのである。
と書いてもさっぱりイメージできないと思うけれど。

息子は指で数字を数えるのは１０までできるので、この指とこの指とが合体するとーーーーーこれーーーーー！のほうが分かるかなと思った。
わりと食いついている気がする。
最初は１と１を合わせたらー１０ーとかやってたけど、５と５を足したらーーーーーーー１０！とやったら、納得したっぽい。

そんな感じでやってみているのだけれど、これの効果がでるのかどうか分かるのは、１年以上は先なのだろうなと思う。

いやね、変な算数の足し算の問題がいやなのですよ。

「りんご３個とみかん２個を足したら何個？」

いやいや、りんごはみかんの代わりにはならないやん？りんごはあくまで３個でみかんはあくまで２個やん？足せないやん？

「にんじん２本とうさぎ２匹を足したら何個？」

いやいや、絶対うさぎったらにんじん食べちゃうやん？にんじん残らないやん？

そんなことやるくらいなら、数字は数字という抽象度のままで、これとこれを足したらこれ、のほうがいいんじゃないのかなあ。
知らんけど

（2018年12月7日記）