Keikie

公立中学校で英語の先生をしています。生徒からアンケートをとって授業改善につなげること…

中2の2学期末、ALTとの1対1のスピーキングテスト振り返り

久しぶりに、アンケート分析したことを書きます。アンケート分析したことが久しぶりなんじゃなくて、アンケート分析したことをここに書くのが久しぶり。アンケートは、大きなパフォーマンス課題の後に必ずとっていて、分析ももちろんしてるんだけど、こうやってまとまって書く時間がなかなかとれないのが悩みです。書くことや話すことといったアウトプットは、それによって思考も整理され、次にやることが見えてくるから、私にとってすごく大事。長期休暇中ぐらい、少しでも書きます！今回のスピーキング・テ

中 1英語：ALTは強し！＆リテリングをグループでしてみた効果は？

まだ去年度の3学期を振り返っている始末です…。校務分掌が多すぎて、自分のクラスと教科の仕事（やりたいこと）が、どうしても後回しに。でも、遅くなってでも、必要性を感じるやりたいことは、やりきります！学校のPCでの作業のため、データ持ち出しが困難…画面を写真に撮ったもので見にくいですが、ご了承ください。【1年3学期の活動で、やりがいがあったもの】ALTを10人、ゲストティーチャーとして招き、プレゼン大会をおこなったのがダントツ1位！！「ナマ」外国人（表現は稚拙です

Keikie

1年前

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中1英語学年末アンケート（入学時との比較）

4/14（金）から授業開きだというのに、やっと学年末にとったアンケートのまとめをしている次第です…。校務分掌の仕事が多すぎて、自分の教科のことは後回しになってしまいます。でも「授業で生徒指導を！」「授業で勝負！」なんて言ったりします。中学校の先生あるあるですね。それはさておき、アンケート。入学時と比べて、うれしい結果が出ました。「英語の授業は好きですか？」という問いに対して、 38人いた「きらい」が、16人に減ったんです！なぜ、入学時にすでに「英語ぎら

Keikie

1年前

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中1英語リテリング生徒アンケート分析！

初めてのnote投稿！アカウントは持っていたけど、Facebookや Instagramばかり使っていました。何か使い道ないかな…と考えていて、思いついたのが、授業でとっているアンケートの分析！それをこのnoteに残していけば、データ蓄積になるし、参照しやすくなるんじゃないかと考えたのです。では早速！リテリングでできるようになったことは？「リテリング」とは、教科書のストーリーを、絵やキーワードをもとに自分の言葉で他者に伝えることです。例えば、「桃太郎」ってどんな

Keikie

1年前

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