2024年の抱負　#1

一年の計は元旦にあり。2022年、2023年と目標を掲げたことで大きな成長を遂げることができました。さらに改善した2024年の目標を掲げていきます。

I.在り方

まず自分がどう在りたいか。私が考える、人生における大切な３つの柱は
①自分、②家族、③仕事です。

①自分：ワクワク生きる。学び続ける。自分の強みをGIVEできる存在に。
②家族：共に過ごす今その瞬間を大切に。家族のビジョンを理解し合う。
③仕事：仕事で社会をより良くする（生徒、保護者、教員仲間の一助に）

II.８つの価値観

これをもとに活力資産・変身資産・生産性資産の観点から、８つの価値観を挙げ、具体的な目標とアクションプランをマンドラチャートで掲げました。現状維持ではなく、昨年度より２０％ハードルを高く設定します。

【活力資産】（肉体的精神的な幸福）

１．健康
　①肉体：ランニング４００km
　②肉体：自転車通勤１５０日
　③肉体：筋トレ　１０４回
　④肉体：食事　朝ファスティング　夜の無駄な間食❌
　⑤精神：毎日のマインドフルネス　４０hr
　⑥精神：朝と夜ルーティン　２１０回
　⑦精神：スマホスクリーンタイム　SNS30分/日＝3.5/週
２．趣味
　⑧知性：読書１０８冊。アウトプットする。
　⑨知性：note６０稿。
３．家族
　⑩社会性：家族タイムを毎日設ける。旅行１２回。

【変身資産】（マルチステージに立つために自分を知る・
コミュニティ。時と共に変わる価値のあるもの）

４．人との関わり
　①恭（きょう）自分を慎んで驕らない
　②寛（かん）人におおらかなこと
　③信（しん）信義を守る
　④敏（びん）すぐ実行する
　⑤恵（けい）人に恵み深い＝GIVEの精神
　⑥対話する
　⑦委ねる
　⑧自分の価値を提供する
５．社会との関わり
　①社会性：毎日の記録をNotionに残す
　②社会性：県中理の運営
　③社会性：実践サイト作成
　④社会性：研究内容の情報発信
　⑤社会性：異なるサークルに飛び込む。
　⑥社会性：Xフォロワー様５００人以上。
　⑦社会性：スキルシェアサービスを受け、提供し学ぶ。
　⑧社会性：note６０本以上の有益な情報発信

【生産性資産】（一般教養・専門教養・仕事効率化スキル・信頼度）

６．理科
　①技能テスト、思考テストのスタンダード評価の探求
　②ペーパーテストの評価基準の探求
　③OPPA
　④フィードバック
　⑤指導と評価の一体化
　⑥評価の信頼性と妥当性
　⑦ロイロノート、canvaなどGIGAツールの探求
　⑧地球共存の課題解決に進む理科教育
７．分掌：教科以外の役割（担任・顧問）
　①心理的安全性
　②７つの習慣
　③私的成功について伝える
　④自立型学習者
　⑤学び方を学ばせる
　⑥オーセンティックなリーダー
　⑦生徒が主体となる組織
　⑧コーチング
８．学校の運営・働き方
　①校内研究
　②見通しのもった計画
　③中堅としての役割
　④自分の意見を述べ対話する
　⑤定時で帰る。残業１００hr/年（8hr/月＝24min/日）以内
　⑥教育のイシューぶれない軸を持った教育活動
　⑦自分たち自身が社会を変える場とした教育
　⑧教育問題（生徒の自殺と職員の退職、多忙感）解決の一助

noteに投稿し、コミットメントレターすることにより２０２４年を充実した一年にしてみませんか。
自分の書きたいように書いた今年の抱負ですが、参考になれば幸いです

今回は、以上になります。お読みいただきありがとうございました。