【読書ログ】必ずリーダー資質が育つ学級づくりを読んで

久しぶりの投稿です。

「必ずリーダー資質が育つ学級づくり」　（齋藤　浩　著）

必ずリーダー資質が育つ学級づくり

１学期が終わったところで、２学期どんな話をしようか
考えている時に、読了しました。

皆さんは、６年担任２学期何を意識しますか？

１学期は「当たり前を当たり前に」をキーワードに学級づくりに
取り組んできました。

例えば、挨拶。４月だんだん小さくなる挨拶。
子供たちと話し合い、
①（教室に）入る人が大きな声で挨拶する。
②しっかりと反応する。
当たり前のことだが、しっかりとルールを全員で
話し合って決めることで、元気が戻ってきた。
修学旅行でも、「元気があっていいね！」
「あいさつしてくれてありがとう！」など
一定の成長が見られた。

この本を読むとやっぱりやりたいことが出てくる。
やっぱり教師は伴走者であるべきだ。そして、仏の人差し指。
押されているとは気づかないが、自分自身で成長したという
思いが持てる指導が一番いい。

２学期は…

「当たり前を当たり前に２．０」

アップデートを目指して頑張ることにする。
より自分から考えて動くことを念頭に指導、支援していく。

1. 宿題の改革…単元テスト１００点が取れる学習をするという課題提示

2. つながりのある学級づくり…一人ぼっちを生み出さない

3. 卒業式…自分たちで練習スケジュールを考え決めさせる

読むとやりたいことが出てくる本はいい本ですね。

読んでいただき、ありがとうございました。