23rd March 2023 / Veintitrés de Marzo de dos mil veintitrés

Ichito received a very nice present. A friend of Ichito's from the first grade of elementary school sent us a video of him playing "Horizon" by "back number" on the piano. He had practiced the song incredibly hard for Ichito, and his effort and the feelings he put into the song came straight through in his performance. In May of Ichito's first year of elementary school, he was transferred from Sapporo to Fujisawa just after entering school. On the way home on the first day of new school, he and the friend instantly hit it off and became friends. I also became friends with his mother, and we exchanged many opinions and information about child-rearing and their school life. They gave us a lot of invaluable strength as we explored our path together as a father and son. From the second grade, they were placed in separate classes, and in the end, they were never in the same class. Although I had heard from time to time that they were still getting along well, they had stopped visiting each other after school. I had a chance to meet his parents for the first time in a long time at the graduation ceremony the other day, and we talked about the joys of their growth, nostalgic stories of the past six years, and the difficulties we had faced.  I was surprised to hear from his mother that the two of them ar still connected by a much deeper and stronger bond than I had realized, and that they have always been very important to each other. She told me that although they will be going to different junior high schools, they have told each other that they will always be best friends. Also, I was grateful to hear that Ichito can be very natural when talking with him and can talk about anything without overcomplicating things, and that Ichito's friend also feels that friends like Ichito are very important to him. Ichito has grown so strongly over the past six years, and because I have been ablet to face his growth day in and day out, there were not many moving moments during the graduation ceremony itself. After the ceremony was over, I was so moved by the friendship that had been nurtured over the past six years that I almost cried, thinking that having even one friend  like him was an irreplaceable treasure. Then, afterwards, I was exchanging messages with his mother, and to my surprise, she sent me a video of him playing the piano saying, "I will deliver it to Ichito." It seems that he had been practicing piano very hard recently, and his piano playing was very nice. He also said, "If you request me a song to play, I will practice it and send it to you." I asked Ichito what song he would like to request, and he answered, "Horizon" by "back number," which he had recently seen performed in three languages on "Kevein's English Room" on Youtube and was very moved by it. Then, within 3 days, we received an incredibly beautiful video of the performance. It was a very, very heartfelt and beautiful performance, and we could clearly feel how hard he had practiced to send it to Ichito. He was worried that Ichito might have a lot of anxiety about going to a different junior high school. "If you are having a hard time, just tell me, It's okay." I felt that he played the song with his heart full of such feelings, and it made me feel  warm hearted. Even though Ichito attended elementary school in Sapporo for only one month, he made three friends who played with him every time we went back to Sapporo for the past six years. Furthermore, he was able to make such a wonderful relationship with his friend at the new school, which made him feel truly happy and grateful.

Ichito recibió un regalo muy bonito. Un amigo de Ichito de primero de primaria nos envió un vídeo de él tocando al piano "Horizon" de "back number". Había ensayado la canción increíblemente para Ichito, y su esfuerzo y los sentimientos que puso en la canción se reflejaron en su interpretación. En mayo del primer año de primaria, Ichito fue trasladado de Sapporo a Fujisawa justo después de entrar en la escuela. De camino a casa el primer día de nueve escuela, él y el amigo congeniaron al instante y se hicieron amigos. Yo también me hice amiga de su madre, e intercambiamos muchas opiniones e información sobre la educación de los hijos y la vida escolar. Nos dieron una fuerza inestimable mientras explorábamos juntos nuestro camino como padre e hijo. A partir del segundo curso, los pusieron en clases separadas, y, al final, nunca estuvieron en la misma clase. Aunque de vez en cuando oía que seguían llevándose bien, habían dejado de visitarse después de la escuela. El otro día, en la ceremonia de graduación, tuve ocasión de ver a sus padres por primera vez en mucho tiempo, y hablamos de las alegrías de su crecimiento, de historias nostálgicas de los últimos seis años y de las dificultades a las que nos habíamos enfrentado. Me sorprendió que su madre me dijera que ambos siguen unidos por un vínculo mucho más profundo y fuerte de lo que yo pensaba, y que siempre han sido muy importantes el uno para el otro desde hace seis años. Me dijo que, aunque van a ir a institutos distintos, se han dicho que siempre serán los mejores amigo. Además, me alegró oír que Ichito es muy natural cuando habla con él y que puede hablar de cualquier cosa sin complicar demasiado las cosas, y que también el amigo de Ichito siente que los amigos como Ichito muy importantes para él. Ichito ha crecido mucho en los últimos seis años, y como he podido enfrentarme a su crecimiento día tras día, no hubo muchos momentos emotivos durante la ceremonia de graduación en sí. Al acabar la ceremonia, me sentí tan conmovido por la amistad que se había forjado en los últimos seis años que casi lloro, pensando que tener aunque sólo fuera un amigo así era un tesoro irremplazable. Después, intercambié mensajes con su madre y, para mi sorpresa, me envió un vídeo de él tocando el piano diciendo: "Se lo entregaré a Ichito." Parece que últimamente estaba practicando mucho y su interpretación al piano era muy buena. También le dijo: "Si me pides una canción para tocar, la practicaré y te la enviaré." Le pregunté a Ichito qué canción le gustaría que le pidiera, y me contestó "Horizon" de "back number", que había visto recientemente interpretada en tres idiomas en "Kevin's English Room" en Youtube y le había emocionado mucho. Luego, en 3 días, recibimos un vídeo increíblemente hermoso de la actuación. Era una actuación muy, muy sentida y hermosa, y podíamos sentir claramente lo mucho que había practicado para enviársela a Ichito. Le preocupaba que Ichito pudiera tener mucha ansiedad por ir a otro instituto. "Si lo estás pensando mal, dímelo. No pasa nada." Sentí que interpretaba la canción con el corazón lleno de sentimientos, y eso me hizo sentir muy cariñoso. Aunque Ichito fue a la escuela primaria de Sapporo sólo un mes, hizo tres amigos que jugaban con él cada vez que volvíamos a Sapporo durante los últimos seis años. Además, pudo entablar una relación maravillosa con su amigo de la nueva escuela, lo que le hizo sentirse muy feliz y agradecido.