#子どもアドボカシー
「これでいいのか？！改正児童福祉法案」緊急対談：堀正嗣×菊池まりか〜子どもアドボカシーの視点から
2022年5月15日(日)、子どもアドボカシー研究会主催の2022年度総会記念シンポジウムにて、国内のアドボカシー研究の第一人者である堀正嗣氏と、一般社団法人子どもの声からはじめようの理事である、菊池まりか氏が緊急企画にて対談を行いました。
現在、国会に提出されている児童福祉法の改正案について、子どもアドボカシーの視点から、不安な点、不足していると思われる点、評価できる点が語られました。
◆改
権利から考える子どもアドボカシー〜子どもアドボカシー基礎講座4日目
2月から受講開始した子どもアドボカシー基礎講座（主催：子どもアドボカシーセンター広島）の講義も4日目。今回も受講記録を書いてみました。
1コマ目＜障害児・乳幼児のアドボカシー＞◆障害の捉え方の変化＝医学モデルから社会モデルへ
◆障害者の権利＝障害者権利条約（2006採択・2014批准）
忘れてはならないこと＝「障害者である前に人間／子どもだ」
◆乳幼児の権利とは
◆非指示型アドボカシー
個別アドボカシーと訪問アドボカシー〜子どもアドボカシー基礎講座3日目
子どもアドボカシーセンター広島主催の「子どものアドボカシー基礎講座」を受講中です。3日目（2/26(土)）の講義メモを書きました。
予習講義＜個別アドボカシーと訪問アドボカシー＞◆個別アドボカシーと同じ意味で使われる言葉
◆個別アドボカシーがやること
危機的状況に対処するために、専門的かつ個別に行われる短期間のアドボカシー／特定の問題や状況のために必要とされるアドボカシー／継続的な支援を目的
子どもの多様性理解とアドボカシー〜子どもアドボカシー基礎講座2日目
子どもアドボカシーセンター広島主催の「子どもアドボカシー基礎講座」を受講中です。これは2日目（2/13(日)）の2コマの講義メモです。
１コマ目＜子どもの多様性の理解＞◆目の前の子どもを理解するために
子どもに関わらず全ての人は、見える部分と見えない部分で構成される。
さらにコミュニケーションの難しさが存在する。
見えない部分を知るためには、子どもの「語る勇気」に頼っている状況
見えない部
子どもアドボカシーと子どもの権利〜子どもアドボカシー基礎講座1日目
2月6日から始まった、連続講座「子どもアドボカシー基礎講座」を受講中です。子どもアドボカシーセンター広島と、子どもアドボカシー研究会が共催する講座で、週末を利用した全5日間の日程の1日目の受講記録です。
子どもアドボカシー基礎講座概要
＜子どもアドボカシーとは＞◆子どもアドボカシーとは
◆アドボカシーを必要としている子どもたち
◆子どもアドボカシーの３つの形
◆アドボカシーいろいろ
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