こ・ラボの「遊び学」—遊びを学びとしてとらえる

【鳥取フリースクールこ・ラボ】が大切にしている学びの一つ「遊び学」は、【遊びが子どもの仕事」をコンセプトに、子どもたちが遊びを通して学び、成長する場を提供しています。地域内外で思いっきり遊ぶことで、子どもたちの自己肯定感やスキルを育てる取り組みです。

1. 遊びを学びとする発想
こ・ラボの「遊び学」では、遊びはただの息抜きではなく、子どもたちにとっての大切な学びの機会と捉えています。多様な遊び体験を通じて、「遊びスキル」や「達成体験」をたくさん積み重ね、子どもたちの成長を促します。自然の中での遊びや創造的な遊び、友達と協力する遊びなど、バリエーション豊かな遊びが用意されています。

2. 圧倒的な遊び体験で達成感とスキルを育む
「遊び学」では、地域での様々な体験を通して、子どもたちに「圧倒的な遊び体験」を提供します。ただ楽しく遊ぶだけでなく、目標に挑戦し、成功を味わうことで、「達成体験」を得ることができます。こうした体験を通じて、子どもたちは遊びの中でチャレンジする力、仲間と協力する力、創意工夫する力を育て、自信とスキルを身につけます。

3. 自己肯定感の向上を目指して
「遊び学」で最も大切にしているのは、揺るぎない自己肯定感の向上です。遊びを通して自分の能力を発見し、成功体験を積むことで、子どもたちは自分に自信を持てるようになります。「自分はできる」「自分は楽しいことができる」という感覚を育てることで、自己肯定感が高まり、子どもたちが自分の可能性を信じて成長していくことができます。

まとめ
「遊び学」は、遊びを通じて子どもたちがスキルや自信を身につける、楽しく学べる時間です。圧倒的な遊び体験を提供し、達成感と自己肯定感を高めることで、子どもたちの成長を全力でサポートしています。