障害のある子どもは、
失敗により自尊感情が低い事が多いです。

そのため教師は、
できるだけ失敗しないように
手立てを考える事があります。

しかしだからと言って、
教師までが、失敗しないように
挑戦することを避けてはいけません。

教育の質の向上は、
挑戦からしか生まれません。