成績表の見え方

子供たち夏休みに入りましたね。
早くも夏休みを実感したエピソード。

成績表を見た瞬間！

小学生：あゆみ
中学生：通知表

個人的には成績表って好きなんですよね。

『何でって？』…

自分が割と良かったからというのもあります 笑

さてさて、自分のことは置いておいて
子供たちのを見て思ったこと
『い・意外に良いじゃん！』でした。
親バカかな？

そんな中、気になったのが中学生の評価の観点の項目
①知識・技能（テストの点）
②思考・判断・表現
③主体的に学習に取り組む態度

自分が中学生だった時の優先度の思考は
①＞②＞③
だって、良い高校→良い大学→良い会社→良い人生
って考えだったから。

でも、親になって、この時代だから思うことは
「昔の自分の考え方はもう古い、上記の方程式はもう通用しない」

今は、コミュニケーション能力はベースとして必要だけど、
突出したスキルが強いなぁと思ってる。
故に「好きなことだけでも主体的に学習に取り組む態度」が
一番大事だと思う。

知識・技能はAIが助けてくれる。
でも、主体的な行動をAIは助けない。

子供たちが何を仕事にするのかはわからない。
それなら、知識・技能（テストの点）よりも
主体的な行動を伸ばしてほしい。

結論
【昔の自分の考え方（優先順位）】
①知識・技能＞②思考・判断・表現＞③主体的に学習に取り組む態度

【今の自分の考え方（優先順位）】
③主体的に学習に取り組む態度＞②思考・判断・表現＞①知識・技能

１８０度変わりましたわ 笑

もちろん各家庭によって考え方は違うと思うし、
それを否定するつもりなんて全くないけど、
自分個人はそう思う。
そんなエピソードでした！