保護者が見たくなるほけんだよりの作り方

思い切って保護者さんに聞いてみた。

『ほけんだよりって見ますか？』

「先生…ごめん。
　ほけんだよりは見てない」

それが保護者さんの本音でした(笑)

ほけんだよりの役割

そもそも、ほけんだよりの目的は
保健教育や情報発信。

そして、子どもや保護者さんとの
コミュニケーションの場でもあります。



ほけんだよりを通じて知識を得る
だけではなく、学校について
知ってもらうこともできます。

↓

知ってもらうことで、保健活動や
学校に興味関心を持ってもらい、
協力を得ることができるようにもなります。

↓

ほけんだよりを上手に活用することで
学校保健目標の達成につながっていきます。

見てもらえるようになったら

そこで、保護者さんの声を聞きながら
どうしたら見てもらえるほけんだより
を作れるか検討しました。

その結果、主観的ではありますが
見てくれる保護者さんが増えました。


※保護者さん同士でほけんだよりの
　内容を話をしていたり、電話で
「ほけんだよりに書いてあった〜」
　と言われたりするようになった。



保健活動にも理解をいただき、
積極的に参加してくれたり
以前よりも歯の治療率が
上がったりしました。



そんな私がやったほけんだよりの
ちょっとした工夫を今日はお伝えします。

私がやった工夫

①子ども向けの内容と
保護者向けの内容を分けて書く

それぞれ伝えたいことは異なるもの。
それぞれにあった内容・言葉で
書き分けていました。

※私の場合A4の表→子ども　裏→保護者
さらに、子ども向けの方には全て
ふりがなをつけるように。



②子どもの写真を載せる

・委員会活動の活動
・保健指導の際の活動写真
・日頃の様子（歯磨き・手洗い・給食など）

保護者が見たいのはやっぱり子どもの姿。
なので、写真の効果は大きいです！！

そこで毎月、なるべく写真を
取り入れるようにしました。

健康診断の様子や掲示物を見ている姿など
何でも活用しました。

③子どもの活躍を載せる

・委員会活動の活動
・保健や給食に関する応募作品の紹介
・生活習慣チェックシート等で
　書いてもらった感想

写真同様、子どもの作品も
興味を持って見てくれます！

そこで、学級だよりにもあるように
子どもの作品は載せるようにしました。

(子どもや保護者さんの感想も)




④学校や地域の情報など
　保護者が気になることを載せる

・子どもの健康について
・地域や学校の感染状況

健康診断の事前調査で保護者さんが
気にしていたことについて掲載しました。

※口臭の原因や姿勢が悪くなる原因など

また地域で流行している感染症や
学校で流行っている不調についても掲載。

（できるだけ地域や学校の情報を
伝えられるようにしました）

ほけんだよりを活用するわけ

いくら保健指導を行なっても、
子どもの健康には保護者さんの
協力が必要不可欠です。

学校・子ども・保護者さんのみんなで
取り組めるようになるきっかけの１つ
としてほけんだよりを活用してみては
いかがでしょうか？