福田泰裕

高校教師/数学/情報/33歳/二児の父/ 山口県高教研情報部会研究委員長 Twitte…

福田泰裕

高校教師/数学/情報/33歳/二児の父/ 山口県高教研情報部会研究委員長 Twitter👉https://twitter.com/fukuyasu1203?s=09 ブログ👉https://www.fy1203.com/

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  • 高校でのプログラミング教育

    令和3年度から始まる高校でのプログラミング教育とは、何をどう教えれば良いのか。学習指導要領を読み解きました。

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【共通テスト2023】数学Ⅱ・B 解答と解説

こんにちは。福田泰裕です。 2023年1月15日(日)、令和5年度(2023年度)大学入学共通テストの『数学Ⅱ・B』が行われました。 この記事では、その問題と解答・解説をご紹介します。 【共通テスト2023】数学ⅡB解答と解説 第1問[1] 【共通テスト2023】数学ⅡB解答と解説 第1問[2] 【共通テスト2023】数学ⅡB解答と解説 第2問[1] 【共通テスト2023】数学ⅡB解答と解説 第2問[2] 【共通テスト2023】数学ⅡB解答と解説 第3問 省略

    • 【共通テスト2023】数学I・A 解答と解説

      【共通テスト2023】数学I・A解答と解説 第1問[1] 【共通テスト2023】数学I・A解答と解説 第1問[2] 【共通テスト2023】数学I・A解答と解説 第2問[1] 【共通テスト2023】数学I・A解答と解説 第2問[2] 【共通テスト2023】数学I・A解答と解説 第3問 【共通テスト2023】数学I・A解答と解説 第4問 【共通テスト2023】数学I・A解答と解説 第5問 【共通テスト2023】数学I・A解答と解説 まとめ いかがだったでしょうか。

      • 共通テスト2022 数学IA【問題と解説】

        2022年1月16日(日)に、共通テストの数学IAが実施されました。 その解説を作成したので掲載します。 共通テスト2022 数学IA 第1問[1] 共通テスト2022 数学IA 第1問[2] 共通テスト2022 数学IA 第1問[3] 共通テスト2022 数学IA 第2問[1] 共通テスト2022 数学IA 第2問[2] 共通テスト2022 数学IA 第3問 共通テスト2022 数学IA 第4問 共通テスト2022 数学IA 第5問

        • 共通テスト2021数学IA【問題文と解説】

          2021年1月17日(日)に、共通テストの数学IAが実施されました。 その問題文と解説を作成したので掲載します。 共通テスト2021 数学IA 第1問[1]第1問[1] 問題 第1問[1] 解答 共通テスト2021 数学IA 第1問[2] 第1問[2] 問題 第1問[2] 解答 共通テスト2021 数学IA 第2問[1] 第2問[1] 問題 第2問[1] 解答 共通テスト2021 数学IA 第2問[2] 作成中です… 共通テスト2021 数学IA 第3問 第3

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          【教師のためのExcel講座】VLOOKUP関数で評定を付けよう!

          こんにちは!年度末になると、1年間の成績を締めくくる時期がやってきます! 1年間のテストの点数や提出物、平常点などを合計し、最後に『評定』を算出します。その評定を算出する際、Excelをどのように使っているでしょうか? 例えばあなたの勤務校では、評定は「80点以上なら"5"、65点以上なら"4"、40点以上なら"3"、30点以上なら"2"、29点以下なら"1"」で付けるとします。 あなたなら、セルF2にどのような式を入力しますか? 「岩鬼君は32点だから"2"、殿馬君

          【教師のためのExcel講座】VLOOKUP関数で評定を付けよう!

          【クラウドワークスを始める方へ】これはダメ!MLMに気を付けよう!【体験談】

          こんにちは。 SNSを始めると、「副業で〇〇万稼ぎました!」という人が多くてビックリしますよね。 ブログ、アフィリエイト、Youtuber… 調べてみると、ネットで稼ぐには様々な手段があります。 私も同じように稼ぎたいと考え、いろいろ調べてみました。 「ネットで簡単に稼げる方法」を検索すると、多くのブログなどがヒットします。その説明を読むと、必ず出てくるのが『クラウドワークス』というWebサイトです。このクラウドワークスは、クラウドソーシングを斡旋しているサイトで、実

          有料
          100

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          センター試験2020数学ⅠA 解説

          文字がとても小さいため、スマホの場合は横にして見てください!

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          【教師の便利グッズ】汎用型名票のご紹介

          課外や委員会、講演会、班活動など、教師は何かと名票を作ることが多いです。そのとき、EXCELで名票に○をつけ、フィルタで抽出して名前をコピーして別のシートにコピペして罫線を引いて…という作業にうんざりしていませんか? 1回ならまだしも、課外などで一度に複数の名票を作るのはそこそこ面倒です。 そこで、便利な『汎用型名票』をご紹介します。ダウンロードは以下のリンクから⏬ https://drive.google.com/file/d/14Rydzcv1qe7jw2Qg8c8l

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          【高校教員の指導要録】らくらく所見作成ソフトのご紹介

          指導要録の所見欄を簡単に作成できる自作のEXCELソフトを紹介します。ダウンロードは下のリンクから。 https://drive.google.com/file/d/1O6Sh17feMMcce1-XPsXoTp_Z-eBhNJEk/view?usp=drivesdk 使い方①まず、「入力」シートの右の2つのボタンから、学習と行動の所見の文例を印刷します。 それぞれ約170の文例があります。 ②次に、各校の名票を用意して、B列に貼り付けます。 あとは印刷された文例から

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          【学習指導要領を読み解く】高校におけるプログラミング教育とは?〜後半~

          令和3年度から高校でもプログラミング教育がスタートします。「一体何を教えればいいんだ?」と不安になっている先生も多いでしょう。学習指導要領を読みながら、何をどう教えてどのような力を身に着けさせれば良いのか見ていきましょう。 ※前半の続きです。 身に着けさせる力とは?前半で述べた通り、学習指導要領では ①アルゴリズムによって処理の結果や効率に違いが出る ②アルゴリズムを正確に記述することの重要性 ③プログラミングの意義や可能性 この3点について気付かせるのが目的です。 では

          【学習指導要領を読み解く】高校におけるプログラミング教育とは?〜後半~

          【学習指導要領を読み解く】高校におけるプログラミング教育とは?〜前半~

          令和3年度から高校でもプログラミング教育がスタートします。「一体何を教えればいいんだ?」と不安になっている先生も多いでしょう。学習指導要領を読みながら、何をどう教えてどのような力を身に着けさせれば良いのか見ていきましょう。 プログラミングは『情報Ⅰ』の(3)!令和2年度から始まる学習指導要領では現行の『社会と情報』『情報の科学』が廃止され、新たに『情報Ⅰ』『情報Ⅱ』が始まります。 その『情報Ⅰ』は必履修科目となっており、4つの領域があります。 (1)情報社会の問題解決 (2

          【学習指導要領を読み解く】高校におけるプログラミング教育とは?〜前半~