中学生｜主体的・対話的で深い学びを実現する俳句の授業 コロナ禍におけるＩＣＴ活用の実践③
この記事は、日本俳句教育研究会のJUGEMブログ（2022.04.08 Friday）に掲載された内容を転載しています。
参照元：http://info.e-nhkk.net/
nhkk事務局スタッフ：
連日ご紹介してきました、東京都立大泉高等学校附属中学校の石鍋雄大先生の実践報告の最終回です。
（3）完成した『句×句＝120』の一部
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