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山の日本語学校物語

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とある町に開校した「山の日本語学校(仮名)」の物語です。ITエンジニアの専門日本語教育、PBL(Project-Based Learning)を取り入れたカリキュラム、地域との連…
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#1期生

00_はじめに 【山の日本語学校物語】

突然ですが、新たにマガジンを始めることにしました! 今回は「はじめに」として、この連載を…

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07_開校、そして第1期生入学 【山の日本語学校物語】

これは、とある町に開校した「山の日本語学校」(仮名)の物語です。ITエンジニアの専門日本語…

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09_「ふれあいまつり」準備編 【山の日本語学校物語】

これは、とある町に開校した「山の日本語学校」(仮名)の物語です。ITエンジニアの専門日本語…

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10_「ふれあいまつり」実践編 【山の日本語学校物語】

これは、とある町に開校した「山の日本語学校」(仮名)の物語です。ITエンジニアの専門日本語…

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11_「ふれあいまつり」振り返り編 【山の日本語学校物語】

これは、とある町に開校した「山の日本語学校」(仮名)の物語です。ITエンジニアの専門日本語…

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12_インタビュー調査との格闘 【山の日本語学校物語】

これは、とある町に開校した「山の日本語学校(仮名)」の物語です。ITエンジニアの専門日本語…

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13_アンケート調査との格闘 【山の日本語学校物語】

これは、とある町に開校した「山の日本語学校(仮名)」の物語です。ITエンジニアの専門日本語教育、プロジェクト型のカリキュラム、地域との連携などなど、新たな言語教育の実践とその可能性について、当時の記録をもとに綴っていきます。最後までお付き合いください。 この連載を始めるに至った経緯については、「00_はじめに」をお読みください。 12回では、教師が発案し、カリキュラムに初めから組み込まれていたタスク「インタビュー調査」について書きました。教師が思い描いたように授業を進めよ

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14_「調査発表会」という場の創設 【山の日本語学校物語】

これは、とある町に開校した「山の日本語学校(仮名)」の物語です。ITエンジニアの専門日本語…

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15_「調査発表会」のフィードバック 【山の日本語学校物語】

これは、とある町に開校した「山の日本語学校(仮名)」の物語です。ITエンジニアの専門日本語…

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16_ケーススタディ:読みへの挑戦【山の日本語学校物語】

これは、とある町に開校した「山の日本語学校(仮名)」の物語です。ITエンジニアの専門日本語…

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17_ケーススタディ:事例のプレゼン 【山の日本語学校物語】

これは、とある町に開校した「山の日本語学校(仮名)」の物語です。ITエンジニアの専門日本語…

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18_第4ステージの概要 【山の日本語学校物語】

これは、とある町に開校した「山の日本語学校(仮名)」の物語です。ITエンジニアの専門日本語…

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19_木山川チーム 【山の日本語学校物語】

これは、とある町に開校した「山の日本語学校(仮名)」の物語です。ITエンジニアの専門日本語…

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20_蜘蛛の巣チーム 【山の日本語学校物語】

これは、とある町に開校した「山の日本語学校(仮名)」の物語です。ITエンジニアの専門日本語教育、プロジェクト型のカリキュラム、地域との連携などなど、新たな言語教育の実践とその可能性について、当時の記録をもとに綴っていきます。最後までお付き合いください。 この連載を始めるに至った経緯については、「00_はじめに」をお読みください。 前回(19回)からは、1stプロジェクトの終盤、第4ステージを中心に、チームごとにプロジェクトの様子を振り返っています。前回は、「木山川チーム」

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